课题3水的净化.ppt

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1、从黄狮海中获得的水：可溶的杂质不可溶的杂质微生物:细菌课题2水的净化自来水厂有哪几个净水方法？絮凝剂吸附沉淀水的净化探究沉淀1形成胶状物质吸附悬浮物使之沉降预习展示：静置时在水中放入明矾的作用是什么？静置沉淀水的净化探究过滤2想一想生活中如何将不溶性固体与液体分离？预习展示：（1）过滤所需要的仪器有哪些？（2）滤纸怎样折叠？水的净化探究过滤2烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘滤纸紧贴漏斗内壁漏斗下端紧靠烧杯内壁一贴二低三靠水的净化探究水的净化探究过滤2学生活动一：请同学们按小组完成过滤的实验操作，并在动手过

2、程中讨论交流：为什么要一贴二低三靠呢？完成学案中的表格。操作注意事项原因一贴滤纸紧贴漏斗二低滤纸低于漏斗边缘滤液低于滤纸边缘三靠烧杯口紧贴玻璃棒玻璃棒紧贴三层滤纸一边漏斗下端紧贴烧杯内壁加快过滤速度漏斗更好的支撑滤纸防止过滤不充分引流，防止液体溅到漏斗处防止戳破滤纸并充分过滤防止液体溅出过滤除去的是水中的不溶性杂质。过滤能除去水中的色素和异味吗？吸附：既能够除掉一些臭味、色素等可溶性杂质，还可以除掉不溶性杂质。水的净化探究吸附3想一想浑浊的水经过沉淀、过滤、吸附、消毒变成澄清的自来水是纯净物吗？煮沸后饮用因为水中含有可溶性杂质和微生物，会对

3、人体造成危害，需煮沸后饮用。预习展示：硬水、软水定义软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。预习展示：硬水的危害硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水和软水探究概念1硬水和软水探究鉴别2软水：泡沫多，无浮渣结论：可用肥皂水来区别硬水和软水学生活动二：分别向两支试管内滴加肥皂水，振荡后观察现象并根据课本图片判断哪一只装的是硬水。硬水：泡沫少，有大量浮渣•生活中常用煮沸的方法•实验室常用蒸馏的方法既能够除去水中的可溶性杂质，又可以除去不溶性杂质。硬水和软水探究软化3不溶性杂质可溶性杂质沉淀过滤吸附蒸馏杂质类别净水方法√√√√√×√×自主合

4、作探究学生活动四：小组交流讨论，比较几种净水方法，并完成学案中的表格。除去不溶性杂质除去可溶性杂质，吸附色素和异味杀死有害细菌吸附悬浮水中的杂质使杂质沉降取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水自来水厂净水过程图亲爱的同学们，每一滴可用水都来之不易，请爱护和珍惜每一滴水，谢谢！反思与评价通过本节课的学习你对知识、学习方法、实验方法、生活体验等方面有什么感受？请简单谈谈其中一点。课后习题1-4取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔橡胶塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的蓬松棉、纱布、活性炭、石英沙、小卵石，就得到一简易净水器。试

5、验它的净化效果。自制简易净水器课外实践谢谢同学们合作！再见！