南乡子•登京口北固亭有怀.doc

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1、《南乡子登京口北固亭有怀》导学案审读人：皇丽萍山岩学生姓名：一、资料助读“力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壮词千篇。”这是臧克家在济南的辛稼轩纪念馆撰的对联。二、自读自学1、学生自由、大声朗读本首词；读准字音，划分节奏；2、挑战自我，完成自学任务：（1）我要介绍本词的作者、本首词的写作背景；（2）从词的标题中，我获取的信息。三、品词析情1、学习本首词言语形式（此处指问答句）。全词以“三问三答”构成，贯穿全文。2、一问：“？。”思考：这首词中开头为何而问？问答中的弦外之音你能读懂吗？3、二

2、问：“？。。”思考：二问何事？问答中抒发了怎样的情？4、学习下阙，思考问题：(谁？)年少（统领）万兜鍪，（谁？）坐断东南（和谁？）战未休。天下英雄谁敌手？曹刘（这里含有一个三国故事，你知道吗？）。（谁说？）生子当如孙仲谋。五、课堂检测1、词的首句“何处望神州？满眼风光北固楼。”中神州指；这句话的言外之意是；在结构上起的作用。2、作者是运用的言语形式来贯穿全词、表情达意的。3、词的末三句运用了（朝代）的典故借古讽今，作者在这里表达了思想感情。六、诵读怀念读稼轩词江山千古/英雄难觅谁的豪放歌声似虎/气吞万里断云依水/百鸟无言

3、/襟衫湿透故人问我何处成愁/残破的秦砖汉瓦回首/千古事灰飞烟灭那人已瘦成/一册薄薄的宋词惟如铁的心/在格律中化为剑啸/至今铿锵