安徽省淮北宿州2019届高三生物下学期二模考试试题（含解析）.docx

《安徽省淮北宿州2019届高三生物下学期二模考试试题（含解析）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、安徽省淮北宿州2019届高三生物下学期二模考试试题（含解析）1.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内多种化学反应有序进行。下列叙述错误的是A.内质网参与溶酶体酶等胞内蛋白的加工和分类B.线粒体参与脂质和糖类等有机物氧化分解C.细胞板周围的小囊泡内可能含有纤维素和果胶D.叶绿体内能进行DNA的复制和相关蛋白质的合成【答案】A【解析】【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，称为动力工厂；叶绿体是光合作用的场所；内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的场所。【详解】对蛋白质进行加工、分类的细胞器是高尔基体，不是内质网，A

2、错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，可以参与脂质和糖类等有机物的氧化分解，B正确；细胞板周围的小囊泡参与细胞壁的形成，故其内可能含有纤维素和果胶（细胞壁的组成成分），C正确；叶绿体内含有DNA，能进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，D正确。故选A。【点睛】易错点：有氧呼吸的主要场所是线粒体，但是葡萄糖不能直接进入线粒体参与氧化分解，葡萄糖在细胞质基质中的分解产物丙酮酸可以进入线粒体中参与氧化分解。2.某同学利用右图所示的装置研究酵母菌的细胞呼吸。装置1烧杯中盛放NaOH溶液，装置2烧杯中盛放等量蒸馏水。一段时间后，装置1

3、的红色液滴向左移动，装置2的红色液滴向右移动，且移动距离不同（忽略其他因素对液滴移动的影响）。下列叙述正确的是A.装置1中的酵母菌只进行有氧呼吸B.装置2中的酵母菌只进行无氧呼吸C.装置1液滴移动距离表示细胞呼吸消耗的O2量D.装置2液滴移动距离表示细胞呼吸产生的CO2量【答案】C【解析】【分析】酵母菌是兼性厌氧型生物，装置1烧杯中盛放NaOH溶液，该装置液滴移动只受氧气变化量的影响，若消耗氧气，则会左移，若不消耗氧气，则不移动；装置2烧杯中盛放等量蒸馏水，该装置液滴移动受氧气消耗量与二氧化碳生成量差值的影响，若二氧化

4、碳释放量>氧气消耗量，则只有无氧呼吸或二者同时存在；若二氧化碳释放量=氧气消耗量，则只有有氧呼吸。【详解】一段时间后，装置1的红色液滴向左移动，说明消耗氧气，即存在有氧呼吸；装置2的红色液滴向右移动，说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，即有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，A、B错误；装置1液滴移动距离表示氧气的消耗量，C正确；装置2液滴移动距离表示二氧化碳释放量与氧气吸收量的差值，D错误。故选C。【点睛】装置1液滴移动距离表示氧气的消耗量，装置2液滴移动距离表示二氧化碳释放量与氧气吸收量的差值。3.科学家发现了DNA分子中

5、有一种i-Motif结构（同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合），该结构多出现在原癌基因的启动子（RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列）区域和端粒中。下列关于i-Motif结构的叙述错误的是A.对细胞正常生理功能有影响B.可作为抗癌药物设计的靶点C.A和T、C和G的含量均相同D.可能与基因选择性表达有关系【答案】C【解析】【分析】i-Motif结构存在于DNA中，由同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合形成，该结构存在于启动子部位，会影响基因的转录。【详解】i-Motif结构中一条链中的胞嘧啶结合，会对细胞正常生理功

6、能产生影响，A正确；该结构多出现在原癌基因的启动子部位，故可作为抗癌药物设计的靶点，B正确；该结构由同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合形成，只含有DNA的一条链的部分序列，故无法判断各种碱基的数量关系，C错误；该结构常位于启动子部位，启动子是RNA聚合酶的结合位点，会影响基因的转录，故可能与基因选择性表达有关系，D正确。故选C。【点睛】原癌基因复制调控正常的细胞周期，抑癌基因抑制细胞不正常的增殖。4.下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是A.杂交水稻和杂交玉米育种的遗传学原理是基因重组B.黑农5号大豆和转基因抗虫棉育种的

7、原理是基因突变C.培育三倍体无子西瓜过程中利用了花药离体培养技术D.培育单倍体小麦常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗【答案】A【解析】【分析】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是基因突变；单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体数目变异。【详解】杂交育种的原理是基因重组，A正确；黑农5号大豆的育种方法是诱变育种，依据的原理是基因突变，转基因抗虫棉的育种方法是基因工程，依据的原理是基因重组，B错误；单倍体育种的过程中用到了花药离体培养技术，而培育三倍体无籽西瓜的方法是多倍体育种，未用到花药离体培养，C错误；

8、培育单倍体小麦只需要经过花药离体培养技术即可，不用秋水仙素处理，D错误。故选A。【点睛】单倍体育种中秋水仙素只能处理单倍体幼苗；多倍体育种中可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。5.科学家通过“重新编程”小鼠胰岛α细胞（分泌胰高血糖素）和δ细胞（分泌生长抑素），使其能够持续产生胰岛素，并将其移植到糖尿病小鼠体内，从而实现血糖的正常调