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时间:2020-02-03
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1、热点12 力学实验1.(2019·河北唐山市第一次模拟)利用图1甲所示实验装置“探究做功与物体动能变化的关系”,图甲中1、2是光电计时器的光电门,光电计时器可记录滑块上的遮光片P通过光电门的时间,实验时光电门1固定,光电门2位置可以改变.(重力加速度大小为g)图1(1)为了计算滑块通过光电门的速度,先用游标卡尺测量遮光片的宽度如图乙,遮光片的宽度d=________mm;(2)用天平测量出遮光片和滑块的总质量为M,钩码的质量为m,将滑块用轻绳与钩码连接,调节木板左端垫片的位置,轻推滑块,若滑块通过光电门1、2所用的时间相等,说明滑块匀速运动;(3)不挂钩
2、码,滑块从光电门1左侧位置释放,记录遮光片通过光电门1、2的时间t1、t2,用刻度尺测量两个光电门的距离L,滑块从光电门1运动到光电门2的过程,外力做功为__________,动能变化量为______________(用t1、t2、d、M、m、L和g表示),并进行比较;(4)改变光电门2及滑块的释放位置,多次重复实验;(5)利用图象处理相应的实验数据,探究做功与物体动能变化的关系.答案 (1)4.30 (3)mgL M解析 (1)游标卡尺的读数为:d=4mm+6×0.05mm=4.30mm;(3)挂钩码时,整体匀速下滑,不挂钩码时,滑块受到的外力大小等于
3、钩码的重力,即大小为mg,则外力的功为:W=mgL;通过光电门1的瞬时速度为:v1=,通过光电门2的瞬时速度为:v2=则动能变化量为:ΔEk=Mv-Mv=M.2.(2019·贵州部分重点中学3月联考)如图2所示,某同学利用图示装置做“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验.在气垫导轨上安装了两个光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块通过绕过两个滑轮的细绳与弹簧测力计相连,实验时改变钩码的质量,读出弹簧测力计的不同示数F,不计细绳与滑轮之间的摩擦力.图2(1)根据实验原理图,本实验__________(选填“需要”或“不需要”)将带滑轮的气垫导轨右端垫高,
4、以平衡摩擦力;实验中__________(选填“一定要”或“不必要”)保证钩码的质量远小于滑块和遮光条的总质量;实验中__________(选填“一定要”或“不必要”)用天平测出所挂钩码的质量;滑块(含遮光条)的加速度__________(选填“大于”“等于”或“小于”)钩码的加速度.(2)某同学实验时,未挂细绳和钩码,接通气源,推一下滑块使其从轨道右端向左运动,发现遮光条通过光电门2的时间大于通过光电门1的时间,该同学疏忽大意,未采取措施调节导轨,继续进行其他实验步骤(其他实验步骤没有失误),则该同学作出的滑块(含遮光条)加速度a与弹簧测力计拉力F的图
5、象可能是__________(填图象下方的字母).(3)若该同学作出的a-F图象中图线的斜率为k,则滑块(含遮光条)的质量为________________.答案 (1)不需要 不必要 不必要 大于(2)C (3)解析 (1)此实验用气垫导轨,导轨水平时滑块与导轨之间可认为无摩擦力,所以不需要垫高气垫导轨的一端平衡摩擦力;滑块受到的拉力可以用弹簧测力计测出,故不需要满足钩码的质量远小于滑块和遮光条的总质量,也不需要用天平测出所挂钩码的质量;因钩码挂在动滑轮上,则滑块的加速度是钩码加速度的2倍,即滑块(含遮光条)的加速度大于钩码的加速度.(2)遮光条通过光
6、电门2的时间大于通过光电门1的时间,说明滑块做减速运动,导轨的左端偏高,则加外力时,需到达一定的值才能使滑块加速运动,则作出的滑块(含遮光条)加速度a与弹簧测力计拉力F的图象可能是C.(3)根据a=(F-F0),则=k,解得M=.3.(2019·四川宜宾市第二次诊断)某实验小组利用图3所示器材测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验步骤:①用弹簧测力计测量橡皮泥和滑块的总重力,记作G;②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上,通过水平细绳和固定在墙上的弹簧测力计相连,如图1甲所示.在A端向右水平拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,将读数记作F;③改变滑块上橡皮泥的质
7、量,重复步骤①②.图3实验数据如下表所示:次数力123456G/N1.502.002.503.003.504.00F/N0.590.830.991.221.371.61(1)根据表中数据在图乙坐标纸上作出F-G图线.(2)由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数μ=________(保留两位有效数字).(3)在A端向右水平拉动木板的速度大小对动摩擦因数的测量________(选填“会”或“不会”)产生影响.答案 (1)如图所示(2)0.39~0.41 (3)不会
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