化学用语专题复习.ppt

《化学用语专题复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、你看到了.........你想到了.........1、银白色的金属钠在水中，，发出，酚酞溶液。这是因为它与_____反应产生了氢气和氢氧化钠。说明钠的_________。1、银白色的金属钠在水中钠熔化成银白色的小球，在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，酚酞溶液变红，这是因为它与水反应生成氢气和氢氧化钠。说明钠的化学性质活泼。你看到了.........你想到了.........化学用语专题复习89团中学郭亚琪重点：元素符号原子结构示意图1.两号2.两图离子符号离子结构示意图3.一价：化合价信息：金属钠与水的化

2、学方程式:2Na+2H2O2NaOH+H2问题金属钠为什么很活泼？问题金属钠为什么很活泼？元素名称原子序数相对原子质量元素分类（金属元素）离子符号质子数离子结构示意图原子结构示意图元素符号元素符号的意义①表示。②表示。③有是还表示。特别注意：元素符号前面的数字表示。元素：是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称.决定元素种类的是：___________________；决定元素化学性质的是:__________________核内质子数最外层电子数某原子某元素某物质该元素原子的个数原子最外层电子数一般

3、1~3个，容易失去最外层电子，达到稳定结构。NaMgAl最外层电子1~3个原子最外层电子数一般4~7个，容易得到电子，达到稳定结构。OSCl最外层电子4~7个金属元素：非金属元素：元素稀有气体元素：原子最外层电子数为8个(氦为2个)，称之为稳定结构。HeNeAr最外层电子8个（氦为2个）元素类别、性质与原子结构的关系密切最外层电子数说明：失正阳，得负阴；小于4为正价，大于4为负价。化合价：+1价化合价：-1价请同学们利用知识间的相互联系完成学案练习1化学用语专项练习.doc善于联系—巩固基础Na和Na+的化学性

4、质同，是因为：。问题金属钠为什么很活泼？不最外层电子数不同现在你一定会回答上面的问题了吧！(Na+、Na）离子符号与化合价在书写上有什么异同点?相同点:(1)元素符号相同(2)数值、正负相同不同点:(1)书写位置不同(2)数值与正负顺序不同(3)“1”的省略不同+1讨论探究你知道这些数字的意义有什么不同吗？某粒子的个数一个分子中某原子的个数一个离子所带电荷数某元素的化合价前2右下2右上2正上2O2H+CO2OH0O2-H20-2讨论探究1、根据题意写出相应的化学用语：（1）2个氧原子（）（2）2个氧分子（）（3

5、）4个硫酸根离子（）（4）3个铁原子（）（5）氧化镁中镁元素显+2价（）（6）2个氨气分子（）（7）3个亚铁离子（）（8）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子。(9)电解水变化中的最小粒子。2O2O24SO42-3FeMgO+22NH33Fe2+CO2H、O像贴标签！2、下列方框中，符合2H2意义的示意图是（）D试一试属于同一种元素的是：_____；化学性质相似的是；属于稳定结构的是：；属于原子的是：_____；属于阳离子的是:____；属于阴离子的是：；ABDCAC讨论探究比较分析ABCDFEBEFCEFCBEF

6、3、下列用语中，对数字“2”的含义描述准确的是A.2O—“2”-表示两个氧分子B．2NO—“2”表示两个一氧化氮分子C．Ca2+—“2”表示钙元素的化合价为+2价D．H2SO4—“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素（2014年中考选择题第3题）（2014年中考填空题第11题）11.（4分）化学用语可准确、简洁地表达化学信息。请用化学符号和数字填空。（1）铝元素_____;(2)2个碳酸根离子___(3)铵根离子____+;(4)H3PO4中磷元素的化合价______;BAl2CO32-NH4H3PO4+5中考真

7、题分析（2012年中考填空题第11题）中考真题分析14．(3分)根据给出的原子结构示意图．回答下列问题：(1)Mg和Ca的化学性质都比较(填。活泼”或“不活泼”)；(2)He的化学性质(填“活泼”或“不活泼”)．由此可知．最外层电子数相同时．化学性质(填“一定。或“不一定”)相似。不活泼活泼不一定7.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是A．①③是同种元素B.①④表示的是离子C.②③的化学性质相似D.②表示的元素在化合物中通常显+2价A（2014年中考选择题第7题）中考真题分析中考真题分析2、黄金溶解在“

8、王水”（浓盐酸与浓硝酸体积比1:3的混合物）中得到HAuCl4（四氯合金酸）其中氯元素的化合价为-1价，则金元素的化合价为（）A.+1B.+2C.+3D.+42014年中考选择题第2题C课堂小结元素名称原子序数相对原子质量元素分类（金属元素）离子符号质子数离子结构示意图原子结构示意图元素符号学习需要我们不断的积累，巩固，探索让我们绽放一个个知识的“花蕾”。笑迎中考，展望未来！