主题班会《我是效率小专家》设计方案.doc

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1、主题班会《我是效率小专家》设计方案　　　　　　【设计背景】班内很多学生不能严格要求自己，做作业时比较拖拉，尤其是家庭作业，边看电视边写作业，边吃零食边写作业的现象普遍存在。在学校里干值日时，边打闹边干，浪费很多时间。在课堂上说悄悄话的现象也非常普遍。所以我们拟定召开这次主题班会，希望学生能够懂得时间的重要性，学习珍惜时间，合适地利用时间。适合的年级中高年级。【班会目标】1．让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。【课前准备】1．教学使用的视频材料。2．学生搜集有关珍惜时间的名

2、言警句和名人珍惜时间的故事。3．准备好上课用的材料（口算题纸、时钟）。【班会过程】１导入方式30秒拍手体验。同学们，如果给你30秒的时间，你觉得自己能拍手多少次？我们来估计一下。（老师走到学生中间，选择学生询问。学生的估计大约在60—100次左右）好，现在我们就来操作一下。现在你用最快的速度拍手30秒钟，看看你的估计准确不准确。（老师看表，学生拍手30秒）再次走到学生中间，询问刚才发言的学生（快的应该能达到150次），快了多少？有什么体会？观看神七升天时的倒计时视频，目的是让学生体验时间一秒一秒过去时的感觉。２主体活动过程（一）观看消防员救火短片师同学们，时间是一

3、分一秒组成的，你们觉得一分钟有多长呢？我们今天一起来感受一下吧，请同学们看短片(播放消防员救火的短片)看完短片你们有什么想说的吗?(学生自由发言说出自己的感受)（二）一分钟做口算题比赛。导入是啊，在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。看谁在一分钟内完成的口算题多。（让学生拿出事先发下去的50道口算题）计时开始。比赛结束后，根据学生做对口算题的多少，让多的和少的分别谈一谈自己的感受。（三）场景表演。（3）两名学生表演在

4、课堂上说悄悄话时，没有听清楚老师的问题，答非所问，引来一片哄笑。另一名学生表演在课堂上认真听讲，回答问题非常正确，得到了一片掌声。（这样对比再现情景，可以给学生非常直观的感受，让他们身有体会。）（四）学生讲一讲自己搜集到的名人惜时故事。鲁迅先生曾经说过，时间就象海绵里的水，只要硬挤总还是有的。下面我们就来了解一下名人是怎样珍惜时间的。（学生讲故事）（五）朗诵名言警句，激发珍惜时间的愿意。珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。让我们都来做珍惜时间的楷模，提高办事效率吧。（学生诵读名言警句）（六）讨论你准备今后怎样珍

5、惜时间，提高效率？３结束的方式全班学生背诵名言警句结束本堂课的学习。反思本次班会的效果是非常明显的，孩子们通过学习懂得了珍惜时间的重要性，在完成作业、组织站队各方面都能做到迅速快捷。