《我是环保小卫士》主题班会设计方案.doc

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1、《我是环保小卫士》主题班会五年级一班主题班会活动一、活动对象：五（1）班学生二、活动时间：2013年5月20日三、活动背景：在校园屮经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。而对这种情况,有的老师耍么让学生把废纸捡起來，要么干脆罚学生做儿天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。四、活动冃标：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理

2、解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重耍性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。五、活动准备和分1、搜集、整理有关环境的材料。2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。3、保护环境措施的材料。六、活动过程：。合：尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好！男：当我们苗起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们耍保护环境，爱护环境。女：因为美化环境，能造福人类。男：因为美化环境，让我

3、们的生活乐陶陶。女：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始！男:作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄,校园的环境状况变得不如以前。男:保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。女：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！”砍树的家伙大笑「'哈哈！这满山的树，这满山的钞

4、票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男：下面请表演第二种行为的同学上场。两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说「'没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命Z源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”女:同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（学生回答）男:是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严

5、重的后果。女:第二种行为让人赞不绝1_1,他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命Z源。男：此时，担忧扣打着我们的心房。女：此时，责任催促着我们的行动。男：对呀！环境保护势在必行。女：同学们，我们应该怎样做呢？谁來为保护环境出出金点子呢？（学生举手发言）1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑.2：劳动最光荣，我们耍用勤劳的双手美化我们的环境。3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。全班：我们耍坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！男：我们是时代的骄子。女：我们是环保的卫士。男：让我们用诚挚的心。女：执着的行动。合：把环保的种子撒遍神州大地。男

6、：你看，这些同学做得多好啊！女:同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒！同学们，耍记清爱护环境，讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪，不能踩看见踩者耍劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住环境意识要记牢，要记牢！男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行

7、动中吧！女：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！男：瞧！我们班的队员们正在积极行动呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。女:同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起,从小事做起，从现在做起女:：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，男：让我们喊起口