第二批学习践行科学发展观动员讲话.doc

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1、第二批学习践行科学发展观动员讲话      同志们  根据中央和省、市、县委的统一安排,第二批学习实践科学发展观活动已正式启动。3月1日,省委召开会议,对第一批学习实践活动进行了系统总结,对第二批学习实践活动作了安排部署。3月6日,市委召开会议,对全市的学习实践活动进行了全面安排。3月9日,县委召开会议,对全县的学习实践活动进行了动员,漫水滩乡被确定为第二批学习实践活动县委试点单位。今天,乡党委召开动员大会,主要是全面贯彻落实中央和省、市、县委精神,安排部署我乡学习实践试点活动,切实把广大党员干部的思想统一到中央的重大决策和省、市、县委的具体部署上来,确保学习实践活动取得实实在在的成效

2、。刚才,王涛同志宣读了学习实践活动领导小组名单,建成同志宣读了实施方案,明确了工作任务和目标要求。接下来,县委学习实践活动检查指导组组长石玉磊同志还要作重要讲话,对我乡学习实践活动提出具体指导意见。我们要认真学习,深刻领会,抓好贯彻落实。下面,我讲四个方面的意见。  一、提高思想认识,充分认识学习实践科学发展观活动的重大意义  在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。中央高度重视学习实践活动,总书记总书记多次就开展深入学习实践科学发展观活动作出重要指示,并在“全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级

3、主要领导干部专题研讨班”上作了重要讲话。全乡党员干部一定要认真学习领会总书记总书记的重要讲话精神,紧密联系实际,充分认识开展学习实践活动的重大意义,把开展学习实践活动作为解放思想、应对挑战、解决矛盾、推动发展的有利契机,积极投身到学习实践活动中来。  第一,开展学习实践活动,是用党的最新理论成果武装广大党员干部的重大举措。党中央提出科学发展观以来,全乡上下坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,不断理清发展思路和目标,促进了漫水滩经济社会的又好又快发展。但是,我们也要看到,我们的一些党员干部对科学发展观的学习还存在着浅尝辄止的现象,对科学发展观的理解和认识还不够深,对其精神实质的把握还不

4、够准,特别是贯彻落实科学发展观的自觉性还不够高,运用科学发展观指导工作的本领还不够强。同时,我们对科学发展观的认识也有一个不断深化的过程。因此,学习实践科学发展观是一项长期的任务。  第二,开展学习实践活动,是加强党员干部队伍建设的必然要求。目前,我乡党员干部的能力和作风,总体上是好的。但是,与贯彻落实科学发展观的要求相对照,仍然存在着许多不适应、不符合的问题。我们的一些领导班子和领导干部还不能按照科学发展的要求谋划工作,科学规划、科学决策、科学管理的本领还不高,缺乏运用统筹兼顾方法解决矛盾问题的本领,缺乏运用现代市场经济知识和办法解决新问题的本领,缺乏运用改革创新举措破解发展难题的能

5、力,摸不准科学发展的着力点,找不到又好又快发展的突破口。特别是在学习实践科学发展观方面,还存在着认识上不到位、能力上不适应、行动上不坚定、作风上不扎实、体制上不完善的问题。有关人士认为我们的部分乡镇干部有被农民抛弃的倾向。一些党员干部以人为本的意识不强,不关心群众的疾苦,甚至脱离群众、侵害群众利益;有些干部工作消极,精神不振,面对千载难逢的机遇没有激情,四平八稳,无所作为;有些干部怕字当头,畏首畏尾,面对重大项目的实施没有干劲,致使项目进度缓慢、工作没有起色等等。这些问题的存在,影响和制约着我乡经济社会的发展。开展学习实践活动,正是为我们提供了提升素质、增强本领、破解难题的有效载体和有

6、利机遇。全乡各级党组织都要充分认识搞好深入学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性,切实增强责任感和使命感,以良好的精神状态、创新的工作措施、务实的工作作风,扎实推进学习实践活动,认真查找和严肃解决党员干部队伍在党性党风党纪方面存在的突出问题,努力在实践中加强学习,提升能力,推动发展。  第三,开展学习实践活动,是推动我乡经济社会又好又快发展的迫切需要。换届以来,乡党委、乡政府团结带领全乡各族人民,坚持“种植抓订单、林果抓生态、养殖抓小区、基础设施抓投资、科技推广抓创新、节能降耗抓实效”的发展思路不动摇,不断调整优化经济结构,推进体制机制创新,培育壮大特色产业,为五大支柱产业努力提高协调

7、发展和可持续发展水平,逐步完善了科学发展的新思路,奠定了科学发展的新基础。但我们也要清醒地认识到,我乡的总体发展水平还不够高,经济总量小,农村贫困面比较大,扶贫攻坚任务艰巨;民生保障水平低,社会事业欠帐多,教育、医疗、就业、社保、安全生产等方面还有很多问题亟待解决。我们既要扩大经济总量,又要提高发展质量;既要促进协调发展,又要突出发展的重点;既要做好打基础、利长远的工作,又要加快发展步伐、实现近期目标;有效解决这些突出困难和问题,都迫切需要我们

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