（课标通用）山东省2020版高考生物总复习第26讲植物的激素调节练习（含解析）.docx

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1、第26讲　植物的激素调节A组　基础题组一、选择题1.(2018山东威海期末)为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧转运,导致背光侧生长素含量增加,促进生长作用增强,还是因为向光侧的生长素被分解,有人做了如图所示实验(将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并进行不同处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示)。下列有关叙述错误的是(　　)A.若a>b、ce,

2、则说明在单侧光照射下,既有向光侧生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解D.若背光侧生长素较向光侧多,则会使背光侧细胞分裂较向光侧快答案　D　假设一:若只发生向光侧生长素被分解,则生长素总量减少且背光侧生长素含量多于向光侧,即a>b、ce。生长素可促进细胞伸长生长,不能促进细胞分裂。2.(20

3、18贵州凯里三模)建设绿色“一路一带”,沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是(　　)A.上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性B.因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长,从而提高沙柳的成活率答案　A　顶端优势是指顶芽产生的生长素不断向下运输至侧芽,顶芽部位低浓度的生长素

4、促进其生长,侧芽部位高浓度的生长素抑制其生长。对沙柳掐尖留芽,可去除植物的顶端优势,A正确;对沙柳摘除一定量成熟叶片,是为了降低蒸腾作用,以减少植物体内水分的消耗,有利于沙柳的成活,B错误;沙柳的正常生长,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调控,C错误;掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低,促进侧芽的生长,但侧芽合成的生长素不能运输到根尖,D错误。3.(2018广东肇庆月考)下图表示生长素浓度对某植物

5、根和茎生长的影响,下列判断错误的是(　　)A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性B.植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于C点所示浓度C.若植物茎向光一侧生长素浓度为B点所示浓度,则背光侧浓度一定在D~E所示浓度范围D.该植物茎对生长素的敏感性小于根答案　C　植物茎具有向光性,背光一侧促进效果比向光一侧强,若植物茎向光一侧生长素浓度为B点所示浓度,则背光一侧浓度一定在B~E所示浓度范围内,C项错误。4.(2018湖北宜昌期末)植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验

6、:分组进行去除顶芽,去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下图。相关分析错误的是(　　)A.IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽中的色氨酸可转变为生长素B.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输C.Ⅲ组侧芽8h长度与Ⅱ组相同,可推测IAA对侧芽生长没有作用D.Ⅲ组侧芽32h明显小于Ⅱ组,可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长答案　C　植物激素是植物的信号分子,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变为生长素;顶芽合成的IAA的运输方向为极性运输,极性运输

7、是细胞的主动运输;Ⅲ组侧芽8h长度与Ⅱ组相同,但与Ⅰ组相比表现出抑制消除,IAA对侧芽生长有促进作用;Ⅲ组侧芽32h明显小于Ⅱ组,是因为Ⅲ组为去顶之后涂上IAA,因为涂抹的IAA可以向侧芽运输,使侧芽的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长。5.(2018江西南昌月考)植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是(　　)A.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率C.越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的

8、含量都会增加D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节答案　A　夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进细胞分裂,从而促进植物生长,A正确;秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,胡萝卜素进而经⑥形成脱落酸,使叶片脱落,使光合作用速率下降,B错误;根据题意及各种植物激素的生理作用可知,植物越冬休眠过程