综合实践活动教案四.doc

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1、......综合实践活动教案四:社会角色体验活动目标:1．了解社会体验活动的基本过程,增加社会经验,提高语言表达能力、交往能力和与人合作的能力。2．学会诚实待人、宽厚待人，培养文明礼貌的行为，形成文明交往的风气。3．体验劳动的艰辛，学会尊重他人和他人的劳动，形成正确的人生态度。4．在团队合作中增强竞争意识和合作意识。活动重、难点：重点：1．了解社会体验活动的基本过程。2．访谈、了解社会角色，自选活动体验角色并撰写体验报告。难点:1.访谈、了解社会角色，自选活动体验角色并撰写体验报告。2.增加社会经验,提高语言表达能力、交往能力和与人合作的能力。课前准备:1.在老师指导下选定扮演

2、的角色（商人），确定活动方案。2.事先采访周围的“生意人”，了解其角色特点和要求，为角色扮演做准备。活动时数：2课时.专业word可编辑.......第一课时活动要点：“小小商品交易会”。活动过程：一、导入：我们生活在这个社会中，经常扮演着不同的角色，比如，在家中我们是孩子，在学校里是学生，在社会上是小公民……社会生活中，医生、警察、教师、商人……每一种角色都有其特征，都承担着独特的责任。认识和了解这些角色的特征与责任，不仅可以使我们成功地扮演好自己的角色，而且可以使我们在社会交往中，根据交往角色的不同特点，采取恰当的方式与他人友好交流，真诚合作。二、“小小商品交易会”：1.角

3、色分析。2.模拟市场调查。3.模拟备货。4.广告策划。5.现场交易。6.账务整理。.专业word可编辑.......三、交流总结：各“公司法人”谈谈本公司盈亏的经验、教训。四、课后作业：1.每人写一篇体验报告。2.自学课本P27-30，小组合作，选择另外一种社会角色，了解其角色特点与要求，排演一个小短剧，模拟其生活、工作的一个片段。第二课时活动要点：交流体验心得，自选活动体验另一种角色。活动过程：一、复习导入：1.交流自己课下撰写的心得，谈谈自己对商人角色的新认识。2.你还了解了哪些其他角色的呢？让我们一起来认识他们吧……二、角色介绍：各组派代表说说本组所演社会角色的特点及选择

4、这一体验角色的原因。三、精彩一秀：各组演员上台表演准备好的短剧。.专业word可编辑.......一、点评亮分：1.评委从各组对角色特点的把握与演员的表演两方面为个组打分。2.评委及部分观众对各组表现做点评。二、活动总结：请学生踊跃发言，谈谈本次实践活动的收获。三、课后作业：回家和父母商量，请他们让你“当一回家”（为期两到三天），体验下父（母)这一角色的特点。体验结束后把你的真实感受说给父母听。.专业word可编辑.