（江苏专用）2020高考语文提分限时规范练二语言文字运用名句名篇默写古诗词鉴赏（含解析）.docx

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1、限时规范练二　语言文字运用＋名句名篇默写＋古诗词鉴赏(时间：60分钟　分值：64分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)文学教师是作品与读者两个主体间对话的中介，他既要准确地捕捉作者________在字里行间的情感信息，还要敏锐地________、及时地接受学生的情绪信号，并娴熟地运用情绪协调技能，将两者情感调整到适宜的距离，从而创造出________、情景交融的美妙境界。A．渗透　　探测　　物我同一B．浸透　　探测　　物我同一C．渗透　　侦察　　物我统一D．浸透　　

2、侦察　　物我统一答案　A解析　渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。浸透：比喻饱含(某种思想感情等)。根据后文的“在字里行间”，应选“渗透”。排除B、D两项。探测：对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量。侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。根据语境，应选“探测”。排除C项。故选A。2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)中国美学强调美与善的统一，________，________，________，________。________，_____

3、___。这就使得中国美学在艺术上特别强调情感的表现。①强调艺术在伦理道德上的作用②既不同于法律上的强制③也不仅仅是一个理论认识的问题④通过情感的感染而推向行动⑤而人们对某种伦理道德原则的接受⑥它需要诉之于个体的情感A．⑤①②③④⑥B．①⑤②③⑥④C．①②⑤③④⑥D．⑤②①③⑥④答案　B解析　解答此题，结合“强调美与善的统一”分析，①中的“强调”与前面的内容并列，应该为首句；结合“伦理道德”分析，⑤在①的后面；结合关联词“既……也……”分析，②③在一起；结合“情感”分析，⑥④在一起。综合起来分析，B项正确。3．下列诗句涉及的传

4、统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是(3分)(　　)①贫居往往无烟火，不独明朝为子推。②运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。④况有紫萸黄菊，堪插满头归。A．①③②④B．④②③①C．③④①②D．②③①④答案　A解析　①说的是寒食节。寒食节为清明节前一二日，清明节是农历四月初五。②说的是乞巧节，即七夕节，农历七月初七。③说的是端午节，农历五月初五。④说的是重阳节，农历九月初九。按时间顺序排列，应是①③②④。故选A。4．下列诗句中，使用借代手法的一项是(3分)(　　)A．误入尘网中，一去三十

5、年。B．脚著谢公屐，身登青云梯。C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。D．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。答案　C解析　C项“丝竹”借代音乐。A项“尘网”比喻束缚人的官场。B项“青云梯”比喻天姥山山路之高，如深入云端的梯子。D项没有使用修辞手法。二、名句名篇默写(8分)5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(2)风霜高洁，________________，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)寄蜉蝣于天地，________________。(苏轼

6、《赤壁赋》)(4)________________，恐年岁之不吾与。(屈原《离骚》)(5)顺风而呼，________________，而闻者彰。(荀子《劝学》)(6)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)质胜文则野，________________，仁在其中矣。(《论语·雍也》)(8)苟利国家生死以，________________。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)答案　(1)乱花渐欲迷人眼　(2)水落而石出者　(3)渺沧海之一粟　(4)汩余若将不及兮　(5)声非加疾

7、也　(6)赢得仓皇北顾　(7)文胜质则史　(8)岂因祸福避趋之三、古诗词鉴赏(44分)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(11分)狂　夫杜　甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。注　①“篠”即“筱”。②“裛”即“浥”。6．这首诗的颔联在写景上有何特色？(6分)答：________________________________________________________________________答案　①选词精当。动词细腻生

8、动：“含”有小心呵护之意，运用了拟人手法；“裛”是滋润的意思，生动形象地写出了自然风雨的微细、轻柔；形容词“净”“香”巧妙地营造了微风中有细雨、细雨中夹微风的清新朗润的美妙意境。叠词“娟娟净”，秀美光洁，“冉冉香”，阵阵清香，既生动地点出了竹子和荷花的美好形态，又平添了音韵之美。②色彩清新