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《人教部编版五年级下册语文教案田忌赛马.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16田忌赛马【教学目标】1.知识与能力(1)会认本课“策”等生字,会写“拳、荐”等生字,掌握本课新词,理解课文内容。(2)正确、流利地朗读课文,学习总结课文内容。理解田忌转败为胜的原因。2.过程与方法(1)抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,体会孙膑的聪明才智。(2)引导学生通过阅读,学习和了解文章的叙述顺序。3.情感与价值在品读的基础上,领会孙膑认真观察、仔细分析的态度和正确的思维方法。【教学重点】学会本课生字,了解课文的主要内容,理清文章的结构;了解两次赛马时田忌的三匹马出场的顺序不
2、同与转败为胜之间的关系,体会孙膑的足智多谋。【教学难点】在品读的基础上,领会孙膑认真观察、仔细分析的态度和正确的思维方法。【教学准备】教师:生字卡片;多媒体课件。【课时安排】2课时第一课时教学过程教师批注一、谈话导入,引出新课同学们,在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族很喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他也特别喜欢赛马。今天,我们就来学习这个历史故事。(板书课题:田忌赛马。齐读课题。)二、初读课文,学习生字1.揭示学习目标(出示,指名读)。(1)自由读课文,理解课文内容,能用自己的话介绍田忌赛
3、马的经过。 (2)从田忌赛马这件事中得到一些启发。(3)有感情地朗读课文。2.自己读课文,借助拼音自学生字、新词,把课文读得正确、流利。3.检查读书情况。(1)出示生字卡片认读。(2)出示带有生字的词语,指名读,然后正音。(3)读课文,纠正朗读中的错误。(4)思考:围绕赛马,文章写了几次比赛?三、再读课文,理清文章脉络1.小组探讨交流,汇报:全文共18个自然段,可分为三部分。第一部分(1、2):写田忌和齐威王的第一次比赛。第二部分(3~17):写田忌和齐威王的第二次比赛。第三部分(18):写田忌转败为胜的
4、原因。2.分角色朗读课文,注意“得意扬扬、轻蔑”等词语,读出人物说话时的语气。3.再读课文,整体把握。指名朗读课文,说说课文主要讲了一件什么事情。学生用自己的语言讲述,明确田忌转败为胜的原因。四、课堂总结同样的马,同样的赛场,但是结果却大不相同,看来对待问题,还需要我们细观察,勤思考,只有这样,才有可能取得成功。五、指导写字规范书写“拳、策、荐”等生字。六、布置作业1.书写本课生字。2.有感情地朗读课文。第二课时教学过程教师批注一、回顾课文,复习引入同学们,你们学过哪些有关智慧的故事呢?(生答。)今天我们
5、来继续学习有关智慧的文章《田忌赛马》。板书课题。复习生字词。二、深入学习,质疑推理(一)启发质疑。1.看了两次赛马,你觉得有什么奇怪的地方吗?(板书:初赛失败,再赛胜利)2.顺势设问:(出示问题1)同样的马,两次比赛的结果为什么不一样? 3.默读课文,画出有关的句子。 出示:还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。 (板书:调换顺序)4.这个计策谁想出来的? (板书:孙膑献计)(二)学习“孙膑献计”部分。 1.这么好的主意,为什么田忌想不出来,齐威王也想不到,孙膑却想出来了?(出示问题2:孙
6、膑为什么能想出这个好主意?你从中能体会到什么呢?)请大家带着这个问题,按四人小组分角色朗读第3~12自然段。2.四人小组练读——指名四人读(先说说你给同学出了什么主意)——评价——全班齐读。3.为什么孙膑能想出这个好主意呢?在文中找一找有关句子,用笔画出来,想一想。(屏幕出示)①齐威王每个等级的马都比田忌的强。(善于观察)②齐威王的马比你的马快不了多少哇……(善于思考)③齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马。(知己知彼) 4.小结:谁能连起来说一说,为什么孙膑能想出这个好主意呢?(①善于观察 ②善于思考 ③知
7、己知彼)5.田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢? (板书:善于观察、善于思考)三、走进文本,再疑深问1.师:就在齐威王得意扬扬之时,田忌却与他进行第二次赛马,结果反败为胜,从这不同的结果中,大家一定有自己的想法,想问些什么?(学生自由回答,教师重点引导解决孙膑用什么方法反败为胜。)2.师:这个问题问得好,咱们就来探讨一下孙膑到底用的什么办法。请同学们快速地默读课文。(生默读课文)师:谁来说说?生:我知道,同样的马,孙膑只调换出场顺序,用田忌的下等马对齐威王的上等马,输了一场,用上等马对齐威王的中等马赢了,
8、用中等马对齐威王的下等马又赢了,2比1,田忌胜了。四、品读重点,体会人物品质师:出示自学提示:快速浏览课文,画出有关第一次失败的原因和第二次转败为胜的原因的句子。生:快速浏览课文,画有关句子。(生交流,师出示句子)“齐威王每个等级的马都比田忌的强。”“还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。”师:读句子,并质疑。生1:齐威王每个等级的马都比田忌的强,强得多吗?生2:只是调换一下出场顺序,就转败为胜了?生3:是随便
