团队拓展及培训效果评估报告样本.doc

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1、团队拓展及培训效果评估报告样本培训主题：团队拓展、职业心态、团队沟通培训日期：2009年8月22-23日授课地点：石家庄平山天桂山培训讲师：刘军元听课人数：22人  回收问卷：22份  有效问卷：22份以下为问卷调研汇总结果：一、这次课程的总体设计是否满意？很满意  满意  一般  不满意6    16    0    0一般、不满意的为0，表明参训学员对培训的总体安排设计认同，达到职业心态调整、全员无障碍沟通、团队提升的预期目的。二、你对培训课程的实用性很满意  满意  一般  不满意10    11    1  0对于课程的实用性，选择一般的有1名学

2、员，分析原因在于对于课程的理解定位，针对性。但总体来讲，整个课程过程中所提供的概念、工具方法都能够有效得指导现实工作，所以总体上该项结果良好。三、您对培训课程辅助资料及演练的提供。很满意  满意  一般  不满意12    10    0    0该项也是基本达到预期目的。整体上在培训期间大家都有很强的热情，能够和老师进行积极地互动。但是由于时间上的原因有些学员还没有充分的和老师进行沟通。这个在训后讲师已经将培训课件及相关培训资料交付客户方，请其代转参训学员，以便日常学习之用，加深培训效果。来自学员的个人建议：1、需要实际性的案例，视频，图片解说。2、再

3、增加一些案例更好，希望资料能提供给每个人。3、希望和老师进行多方面的接触4、适当的增加对各个层面有针对性的说明。5、培训时间短，课程安排上相对零散。四、本次课程您觉得比较优秀的三个方面。课程内容  课程案例  活动体验  讲师  环境氛围  学员受关注度  训练营的组织方式11      11      11    11    12      3          9总体上，环境氛围，课程内容、课程案例，活动体验，讲师和训练营的组织方式排在了学员评价的前三位，更值得注意的是，这次培训的整体效果包括在课程内容，案例，活动体验，讲师达到了一致的评价（超过半数

4、），说明这次培训的课程设计还是比较成功的。也有学员提出学员关注度的加强，增加更多互动，给每一个展示的机会。这是本次培训需要改善的地方，也是一个很重要的课题，毕竟学员才是课程的主题受众，是我们要首要关注的客户，那么如何满足客户需求，启发引导大家是我们需要进一步完善的地方。五、对您来说，这些课程在理解和吸收上。太难  有些难  恰好  比较简单  0    2    18    2对于课程的理解与吸收，有2个的学员选择了有些难。这里面有两方面的原因：一是讲授内容和行业的结合不紧密；二是参与学员的年龄和阅历分层，一部分满足，但仍然有一些人无法完全顾及到，针对性

5、相对差些。六、培训课程的一些基本概念和技能对您本人的帮助情况。很大  大  一般8    13  0大部分学员都能够从课程的学习中收获，对基本概念、技能有了全新的认识。七、本次训练与你的预期相比。相同  超出预期  达不到预期5    17        0超过半数的学员选择了“超出预期”，让我们感动于大家的支持。这也正是我们课程设计的目的。同时我们还有很多需要该进的地方，我们会继续努力，以便今后更好的为企业进行服务。八、你觉得自己得到了那些收益？1、明白很多道理，知道自己应该做什么了。2、通过职业化性格测试对了解了自己的性格特质，对自己的触动很大。3、

6、了解自己的人格，素质，方面的不足，得到了清晰的目标，对自己的转变很有益。4、摆正位置，改变心态，不断更新，做每一件事情对自己负责。5、提高了认知，丰富了自己，明白了自己的困惑，增加了自己实现目标的决心，激发了自己的斗志，培养了自己的职业素质，增加了自己和同事之间的感情。6、奈杰尔的话：当你的生活化为乌有，意味着就被提拔了；像安迪学习，做正确的事。7、对自己有了一个全新的定位，对以后自己工作态度的转变起到了很大的变化。8、公司的团队得到了锻炼，自己的不足之处也使自己在这次培训当中看的更加清晰。9、明白了团队之间沟通的重要性，只要我们团结协作，一定能做到。1

7、0、通过野外的拉练和课程的讲解，让我在实践和理论中找到了自己的人生方向，同时也坚定了我对目标的执着度。11、开始重新认识自己，让自己更加优秀12、清晰的了解了自身的情况，学到了工作态度与人交往的更好方式。13、从自己的角度出发。通过本次培训，增长了如何带团队的方法，与人相处，有效沟通的方法以及理解做人做事更深一层的道理。14、和自己同事的关系又近了一步，更加团结。15、对自身有了更深了了解，对职业心态都有理解，并加强了团队精神。16、对自己的评定，工作中的心态，团队的力量。17、团队协作，自己的目标，职业心态，重新认识了自己，是我了解到人是有潜力的。18

8、、改变了自己的主动积极地面对工作，了解到做正确的事情的重要性。19、加强了团队的