英语人教版八年级下册Unit6 Section B 2a-3b.ppt

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1、Unit6Anoldmantriestomovethemountains.SectionB2a-3breadingSleepingBeautyCinderellaLittleRedRidingHoodSnowWhite《格林童话》带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性,对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙(Hanau),具有很高创造力,将当时民间的文学资料搜集起来,并合而为一,哥哥雅各布·格林是严谨的史家,弟弟威廉·格林文笔优美,其中以《灰姑娘》、《

2、玫瑰小姐》、《受骗的青蛙》、《雪白和玫瑰红》、《猫和老鼠交朋友》、《聪明的农家女》、《三兄弟》、《月亮》、《熊皮人》、《石竹》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》最为著名。教学目标Tounderstandthetext.Tolearnsomeknowledgeaboutfairytale.Toremembernewphrasesandwords.教学内容Newwo

3、rdsandexpressions:stepmother,wife,husband,whole,scene,stone,shine,assoonas,ground,lead,voice,inside,bravePhrases:livenearaforest,thewholefamily,makeaplan,hearsb.do/doingsth.,inthemiddlenight,comewithsb.,wakeup重点难点Newwordsandexpressions.Toimprovethestu

4、dents’readingskills.情感态度价值观目标多阅读中外传统文学名著,让学生们明白中国传统文化的博大、精深,并吸取中国传统文化中的精华。了解外国的文化,开阔自己眼界。Hansel&GretelFastReadingWhatisthetexttype?WhatdidHanseldotosavehimselfandhissister?。DetailreadingWhydoesthewifetellherhusbandtoleavethechildrenintheforest?Task1Th

5、eweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.Iftheydidn’tleftthechildrentodieintheforestthewholefamilywoulddie.SceneoneWhatdoesHanselgoouttoget?SOMETHINGSTONESTask2SCENE2Wheredotheygo&whatdotheydo?Task3Scene3HowdoHanselandGretelfindtheirwayhome?Task4Hanselisdr

6、oppingwhitestonesalongtheway.Whenthemoonisshiningbright,they’llbeabletoseethestonesandfindtheirwayhome.Scene4DidHanselandhissisterfindtheirhouse?CouldHanselgoout?Task5Scene5whatcanHanseldowithoutstones?Task6Scene6WhydoHanselandGretelgetlostthesecondti

7、me?Becausetheycan’tseeanybreadontheground.Maybethebirdsatethem.Task7Scene7Whatdotheysee?Task8listeningMatcheachdescriptionbelowwiththecorrectscene.A.Thechildrengetlost.B.Thechildrenwakeup.C.Thechildrencannotfindthepiecesofbread.D.GretellearnsaboutHans

8、el’splan.SCENEONE_____SCENETWO____SCENETHREE____SCENEFOUR____SCENEFIVE_____SCENESIX_____SCENESEVEN_____E.Thechildrensurprisetheparents.F.Hanselhastochangehisplan.G.Thechildrenlearnthatsomethingbadisgoingtohappen.GEBFDAC整体感知。Acting教师领读,学生模仿。表演。

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