二年级体育教案爬杆全国通用.doc

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1、爬杆年级二人数40日期执教班级1组织形式集体授课周次课次内容主题主题：小猴学爬竿1.攀登与爬越：手脚并用爬双竿4-22.综合活动：百变接力1-1重点蹬腿与拉臂协调配合难点蹬、拉协调学习目标1.学习手脚并用爬双竿，掌握夹竿蹬腿、双手交替拉臂向上的动作要领；学会运用综合活动“百变接力”的规则与要求，掌握抛接配合和快速拼板的方法。2.发展学生上下肢肌肉力量、协调性和身体灵敏素质，提高攀爬能力。3.培养学生的野趣，磨练勇敢拼搏的意志；养成良好的自我保护和保护同伴的意识。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二1’3’课堂常规：1

2、.整队集合2.师生问好3.宣布课的内容热身活动（音伴）：小猴热身操13’小◎集合整队，向学生问好，介绍本节课的内容和期望◇快速集合，向老师问好，明确学习内容与要求☆注意力集中，明确课的目标◎带学生做音伴操◇跟老师做操队形：5列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲三16’攀登与爬越：爬双竿1.“小猴练支撑”—手脚并用固定支撑2-31’中☆动作伸展有力◎引导学生复习双竿固定支撑，要求组内同伴相互保护；巡回指导◇“3拍”上竿，注意夹竿部位；组内同伴保护，坚持10个数☆屈臂引体，脚背夹竿队形：5列横队

3、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲队形：5人/组，共组8组课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度2.“小猴学爬竿”——手脚并用爬双竿A小猴爬到黄色标志物B小猴爬到绿色标志物3.小猴摘桃A.小猴摘桃2-32-311’1’30”1’中中中中◎引导学生积极观察；讲解示范爬到黄色标志；强调动作口诀；巡回指导。◇学生观看教师示范；同伴间相互保护、有节奏练习；提高要求练习☆蹬腿有力，双手交替拉臂向上◎鼓励学生挑战新高度；邀请优秀同学进行展示；提问“爬杆动作好在哪里？”引导学生进行评价；提

4、示动作要领，鼓励学生再次挑战；观察与帮助。◇学生分组练习积极挑战；推选优秀小选手；认真观察动作并积极回答问题；根据要领再次挑战练习。☆蹬腿有力，双手交替拉臂向上队形：5人/组，共8组队形：5人/组，共8组队形：5人/组，共8组2.摘桃比多2-32’中◎激发学生兴趣，讲解示范摘桃方法；组织学生分组练习；提示落地安全◇认真观察；分组练习。☆蹬、拉协调◎讲解示范摘桃比快方法与规则；组织学生分组练习；提示安全◇认真观察；分组活动；相互保护☆遵守规则，蹬、拉协调