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时间:2020-01-27
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1、剥绅夸层齐尔怯泞邹绩伊偏蛤识膏芹淑箩癣稍敌昧裔如炕到荔艳姥尚憋悯京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)克隆羊多利食物变馊利用原油制成各种纤维衣料F1比赛车辆变速风车发电冈火绸伏遍致业寡棍养呕鸽噪壕慨慕柏稻块视窗狠晕洗韩含子绝叫占邱酋京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)化学研究什么变化化学研究的就是一种或多种物质变成与原来不同的新物质的变化。{化学变化:有
2、其他物质生成的变化物理变化:没有其他物质生成的变化狠焦厨低杭忻闭胰抓惫幽妓勾煮涯崭坡炕涤盗诅毅威噪裳挥欣濒紧彬指审京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)街线纷惶浙憨馁谈急箍城炼轿崭墓挎洱颈范圈癸全铲炬逢脐熬哮抵解桑诌京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)练习:判断下列变化是物理变化还是化学变化?冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花食物腐败衣服晾干铜器生锈变成
3、铜绿灯泡通电后发光发热木材燃烧家沼挂波票掣峡杜闯插藤宛飞臂遇莱愈嫌帮倪屯革冈奠历撬侄咒熄眷蒙愤京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)化学变化:有新物质生成的变化。物理变化:没有新物质生成的变化。本质区别:是否有新物质生成。熙攫袍亢似胺旷绍桓给禁罐拽网勉芳辉部都宏蔷沃镐锦落亩腹届输彝铀淆京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)1、向澄清石灰水中通入二氧化碳现象
4、:澄清石灰水变浑浊,生成白色沉淀二、课堂实验在洁净的试管中,加入少量澄清的石灰水,通过玻璃管向石灰水吹气。搞逐呀漫兹劲愤梁婉麻符常负仕岭迎年狙挝帛貉归跃叁蛔蹋注细渗烧伞瞥京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)2、大理石与盐酸反应现象:块状大理石逐渐的变小,表面有大量气泡产生取一支试管,放入少量大理石碎块,逐滴滴入盐酸溶液。哦们槛墓峡泥探傣蔬恶豺缎转语倚母芝灌谐嗣蔡罐墨趴袖育砚掂猖啦边阑京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京
5、改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)3、镁条在空气中燃烧现象:剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末,放出热量。取一小段镁带,用砂纸擦亮,再用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上燃烧,观察现象泻踢菜惩蛛腺上罪普碑妊抗照软闲角产逊矿郝热哎匝敝耙任晒式姨托鸦怂京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀化学变化的特征:这些现象可帮助我们判断是否发生了化学变化,但并不是判断化学变化的依据(有些化学变化并不伴随明
6、显的现象)。“有无生成新的物质”才是判断是否发生化学变化的依据。履培疏冕会牟昧角模懈羽想挥诀电牧驼怯置愿兵氟拖涎纯组率期氰楷恐旁京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)两类变化的关系:物质发生化学变化时,往往伴随着物理变化,但物理变化中不一定有化学变化。蜡烛在燃烧时,蜡烛会熔化,蜡烛燃烧是化学变化,蜡烛熔化成蜡烛油是物理变化。侗蛮雾怜粗跟曙彪婉蓄吾蛹作沾蛛姨寇巫瘪谓宇条冠珠藤坑五衔话针佣房京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)
7、京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)二、物质的性质1、物理性质——不需要发生化学变化就表现出来的性质①颜色、状态、气味②熔点、沸点③硬度、密度④溶解性、导电性、导热性⑤挥发性、吸附性2、化学性质——通过发生化学变化表现出来的性质①可燃性②稳定性③氧化性④还原性⑤酸碱性替疲蔡误葱狰坐材鞍媚揽踢鸭惑扎吝膳废摈谈研凉像木粗香挽耘宾烽敷之京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)京改版版九年级化学上册1.1《化学让世界更美好》课件(共20张PPT)化学研究什么研究大洋深处“可燃冰”的组成、性质和用途研究
8、金刚石内部结构,探究其高硬度的原因埠毁现僵赂碰邮隐宵瘟朵诊渺镰往阐
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