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时间：2020-02-28
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1、15.我为什么而活着——罗素姓名：班级：学号：一．学习目标1.了解罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。2.树立正确的人生观、价值观。二.活动导学活动1（5分钟）（独立完成，标注在书上）1.初读课文，思考：罗素为何而生具体内涵是什么？活动2（20分钟）（第2题由第一组来评价，第3题由五组来评价）1.概括说出作者渴望爱情的原因？（独立完成。）2.作者寻求知识体现在对哪些领域的追求？（小组合作完成）3.指出作者同情人类苦难的具体内涵？（小组合作完成。）活动3合作研讨（5分钟）作者的三种激情有没有内在的逻辑顺序？三.评估导结（8分钟）1.作者一生的追求中哪一种是令他最执着最痛
2、苦的？
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