《手捧空花盆的孩子》课件.ppt

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1、29、手捧空花盆的孩子学习目标1、能够正确、流利地朗读课文。2、认识12个生字。3、会写3个生字。第一场比赛比谁能把课文字音读准比谁听得最认真1、认真听读课文，听准每个字的读音。2、自己练读课文，边读边标出自然段的序号，圈出不认识的字，借助拼音读准确。（3分钟）第二场比赛比会认字比谁最快地认识12个生字。自己读词语，注意红色生字，记不住的问问同桌是怎样记住的。（2分钟后开始比赛）花盆王位挑选并且宣布十分发芽规定盛开一丝表情煮熟pénwèixuǎnbìngxuānfēnyáguīshèngsībiǎozhǔshú花盆王位挑选并且宣布十分发芽规定盛开一丝表情煮熟盆位选并宣分芽规盛丝表煮盆位选

2、并宣分煮表丝盛规没孩要芽第三场比赛比谁课文读得最流利。自由读课文，难读的句子多读几遍。（3分钟后开始比赛）第四场比赛比谁写得正确规范，间架结构合理。观察“分”、“要”和“没”三个生字在田字格中的位置以及结构、偏旁、和压线笔。（1分钟）抄写词语花盆盆景脸盆座位地位部位选举入选选择合并并且宣传宣布十分分别分布发芽豆芽规定规格盛开丰盛丝线粉丝表格表扬表面煮饭蒸煮煮熟第二课时学习目标1、理解课文内容，练习有感情朗读课文。2、理解诚实的重要性。3、会写3个生字。自学指导一理解课文内容，练习有感情朗读课文。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见

3、发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。自学指导二练习说话，体会诚实的重要性。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”国王发（）准备挑选　（）。规定的日子到了，其他小朋友都捧来（　），只有（）捧来（　）。原来，国王（　），最后，国王挑选（）做（）。如果雄日当了国王，他会是一个怎样的国王？想一想1、打扫卫生我先回去了，第二天老师表扬了我和同桌，说我们日做得好。你怎么办

4、：。2、你考了不及格，我怕妈妈会打。你怎么办：。3、数学考试考了“优”，我发现一道计算题错了，老师打了对号。你怎么办：。说一说写一写名人谈诚实诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基老老实实最能打动人心。——莎士比亚人如果失去了诚实，也就失去了一切。———黎里自学指导三比谁写得正确规范，间架结构合理。观察“位”、“孩”和“选”三个生字在田字格中的位置以及结构、偏旁、和压线笔。（1分钟）