1春光染绿我们双脚.docx

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1、基础练习一、看拼音，写词语。歌谣  咆哮  寂寞  枝繁叶茂茂密  拥抱  裸露  荒山野岭二、用“√”给加点字选择正确的读音。春风(fēng√ fēn) 锨镐(xiān√ xīn) 河畔(bàn√ pàn) 结束(shù√ sù) 树丛(cóng√ chóng) 撑起(chēn√ chēng)即全部选第一个三、根据课文内容填空。1.小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。2.踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应

2、的作用。四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。枝繁叶茂    青山碧岭    茂密    树枝    搭窝筑巢    阵阵林涛    碧波    荡漾多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。发展练习一、阅读短文，完成练习。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条

3、嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄......到处都有春天，春满人间。1.发挥想象，把短文补充完整。2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。      《春晓》     唐孟浩然　　春眠不觉晓，　　处处闻啼鸟。　　夜来风雨声，　　花落知多少。二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？穷山恶水，青山绿水。无灾人养树，有灾树养人。

4、若要地增产，山山撑绿伞。山上没有树，庄稼保不住。植树造林，绿化神州大地;栽花种草，点缀锦绣江山。三、读一读。     四季的脚步        周丹波春姑娘总是那样粗心大意，又让大地偷偷儿拽走了她绿绿的衣裳。溪流挣脱冰魔的枷锁，谁在天空轰隆隆鼓着掌儿？筝线牢牢握在手中，向往远远放飞天外。下课的铃声老是偷懒，草地上的蝴蝶怕已被捉冗。把五彩的花瓣夬进日记，色彩滨纷的重年。在春的深处，我们唱着歌儿，等待夏天的来临。太阳热恋着天空，天空送太阳走过西山，便羞红了脸。云朵站在高空，认真地为孩子撑把凉凉的伞。金蝉响响儿歌唱着，瞌睡不时敲打眼帘。假期永

5、远那么短，有一个计划还没有实现。总想跨过那道彩虹桥，总想飞上月宫去乘凉耍玩。童心挂在秋千上，摇荡走一个夏天。天空高傲地走远了，树林伤感地拍拍落着泪儿。金黄的谷子晾晒在谷场上，雀儿正馋馋地寻找良机。虫儿偶尔拨弄着提琴，清凉的弦音幽幽儿在秋夜游弋。妈妈织的毛衣密密地布下防线，不让秋风钻进一丝一缕。成熟的渴望撒遍秋野，可别让冬风偷偷儿给卷走了。太阳早早便下班回家，星星和月亮蜷在被窝暖着好梦，迟迟不肯上班。 动物们全都躲进梦乡，孩子孤单地守着红红的火炉和长长的夜晚。 冬天就没有童话？——去看看窗上的冰花。孩子倔强地要和冬寒较量，赢来了串串儿喷咬

6、。谁能给太阳添一点热情，谁能把盛夏请进冬天的家？孩子追着雪花，碰见了春天。你能从文章中找出代表不同季节特征的句子吗？