综合性学习探索月球奥秘.ppt

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1、综合性学习·写作·口语交际探索月球奥秘——丰富多彩的月亮文化我和月亮有个约会“摘星捧月”竞技比赛答对一题得10分，以为标记其它赛程表现优秀得20分良好得15分一般得10分分别以为标记小组赛程第一组第二组第三组第四组天文百科古今串月故事追月诗词吟月欢歌颂月新月上弦月下弦月满月天文百科问题组：1、明天日全食（打一字）2、看图回答，这是月亮的什么现象？问题组：1、中秋菊盛开（打一成语）2、月食分为哪几种？问题组：1、二月平（打一字）2、为什么会出现月食？问题组：1、欲与嫦娥共一醉（打一句诗）2、图片中的人是谁，他与月球有什么关系？月全食和月偏食的形成示意图月是故乡明古今串月光辉皎洁

2、，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别？都为人间天上气清澈。——古诗中秋赏月时令——中秋是“秋收节”渊源——中秋是“祭月节”科学——空气清新，天空洁净，赏月最佳月似圆盛色渐凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯。——唐·王湾万里无云境九洲，最团圆夜是中秋唐·殷文圭《八月十五夜》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家王建《十五夜望月寄杜朗中》海上生明月，天涯共此时——张九龄《望月怀远》别后唯所思，天涯共明月——孟郊《古怨别》台湾阿里山古月亭联：满地花阴风弄影；一亭山色月窥人。名胜赏月佳对多重庆巫峡瑶上的妙联：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。上海豫园得月楼联：楼

3、高但任云飞过；池小能将月送来。杭州西湖水月亭联：水凭冷暖，溪间休寻何处来源，咏曲驻斜晖，湖边风景随人可；月自圆缺，亭畔莫问当年初照，举杯邀今夕，天上嫦娥认不？名胜赏月佳对多月谜总体上可分为：以月为谜面和谜底为月者一面镜子亮晶晶，走遍天下照古今小时有牙，老来有牙，半老不小没有牙（月亮）月与星相依，日和月共存（打一字）一对明月毫不残，落在山下左右站（打一字）（腥）（崩）诗情画意说“月谜”月亮诗集邻家的小妹妹远远地站着看我早点儿回家她悄然转身而去将微笑留给了满天的星星新月姐姐又要出去约会了我嫉妒她那画得弯弯的眉今晚不带回些好吃的休想再让我为你守门上弦月我在作文中将妈妈比喻成月亮妈妈

4、只是笑着给我眨着眼我撒娇不依妈妈却说那半个月亮好照亮你的梦呀半月皮球是挂在东墙上的不知为何我一觉醒来它却跑到了西窗我摇醒弟弟弟弟狡黠地一笑那定是我梦中踢的满月多么像爸爸的脊背将我驮向黎明如果我是早晨的太阳那么爸爸一定会坠成满地的露珠哺育我下弦月故事追月嫦娥奔月射月亮四兄弟找月亮月亮姑娘裁衣裳诗赋吟月诗赋吟月欢歌颂月欢歌颂月以“我在月球的一天”为题，展开想象的翅膀，进行故事接龙，各学习小组为单位，每人不少于300字。提示：小组成员先讨论交流，再拟定提纲，合作写作。写作训练多谢指导！月球自述