第二节环境问题的产生及其危害.ppt

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1、普通高中课程标准实验教科书山东省济钢高级中学刘伯彦人类面临的主要环境问题及其危害主讲人：淳光红学习目标：1、了解人类面临的主要环境问题及其产生的原因和危害。2、通过对全球性问题产生原因和危害的分析，培养分析和总结归纳的能力。3、认识环境问题的全球性及严峻性，增强对环境问题的紧迫感、危机感和责任感。普通高中课程标准实验教科书什么是环境问题？山东省济钢高级中学刘伯彦指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生存和发展带来的不良影响。全球气候变暖酸雨污染普通高中课程标准实验教科书生物物种锐减镰翅鸡2000年宣布灭绝水土流失土地荒漠

2、化环境污染生态破坏分组讨论：六大环境问题的成因以及危害。成因危害全球变暖酸雨危害臭氧层破坏生物物种锐减水土流失土地荒漠化环境污染生态破坏锦上添花治理环境改善环境我们能为环境做点什么？请为环境问题提出治理措施。为本组添砖加瓦《中华人民共和国环境保护法》规定：保护环境是国家的基本国策。一切单位和个人都有保护环境的义务。保护环境，人人有责！练习：1.臭氧层形成空洞的主要原因是()A.硫氧化物的大量排放B.氟氯烃的大量使用C.温室气体的大量排放D.氮氧化物的大量排放2.下列环境问题，可能由酸雨直接引发的是()A.全球海平面上升B.南极企鹅患白内障C.水土流失

3、D.森林大面积枯萎死亡BD3.臭氧含量的减少，对地球的影响主要是()A.吸收紫外线能力减弱，导致全球气温下降B.危害人体健康以及农林牧渔业生产C.导致海面上升，危害沿海地区D.扰乱电离层，使无线电短波通讯中断4.下列各项措施中，不能促进酸雨防治的是()A.使用低硫燃料B.控制汽车尾气排放C.减少使用氟氯烃化合物作为制冷剂D.安装烟道脱氮技术BC谢谢!