实验探究 气体检验和除杂.ppt

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1、气体的成分检验和除杂实验探究专题复习思考1:初中阶段常制取的哪些气体中混有哪些杂质气体呢?如何去除呢？检验去除O2（H2O）CO2（HCl）CO2（H2O）CO2（CO）CO（CO2）H2（HCl）NH3（H2O）【总结1】CO2的检验用_______________CO2的去除用__________________H2O的检验用______________H2O的去除用__________________酸性气体（CO2,HCl）干燥用___________碱性气体（NH3）干燥用___________中性气体（O2,CO）干燥用___________思

2、考2：水煤气的成分可能有H2，CO，CO2，H2O，请选择所需要仪器并连接好,检验水煤气的成分。【总结2】1.注意检验，去除气体选择合适的试剂。2.注意试剂的摆放顺序。一般水蒸汽的最先检验，最后去除。对后面有干扰的气体需去除。思考3：在实验室,小明用下图制取二氧化碳.观察到B中澄清石灰水不变浑浊，原因可能是__________1）猜测气体的成分并设计实验证明你的猜想.【猜想】气体的成分可能是________【设计实验】【实验现象】_____________________【结论】气体的成分是______________2）在实验室，同学们改进了装置，设计了

3、如下装置制取纯净的二氧化碳．装置C中AgNO3溶液的作用是，依据的原理是（用化学方程式表示），D装置中所盛药品是，若将C、D两装置中药品顺序颠倒，造成的后果是．思考4.子琛做“将浓硫酸滴到一块小布上”的实验，发现生成的炭上冒“白烟”，推测炭能与浓硫酸反应．欲探究其生成物成分，通过简单分析及实验确定无H2和O2，因此继续进行如下探究．【查阅资料】①SO3能被浓硫酸及水吸收②SO2性质：能使品红褪色，能被高锰酸钾溶液吸收，能使澄清石灰水变浑浊③CO可与PdCl2溶液反应：PdCl2+CO+H2O═Pd（黑）↓+2HCl+CO2；不与KMnO4溶液反应【提出猜想

4、】生成物的成分可能为ⅠH2O、CO、SO2ⅡH2O、CO2、SO2ⅢH2O、CO、CO2、SO2【实验验证】子琛设计了如下实验：【分析讨论】请根据实验目的，按气流从左到右的方向将实验仪器组装完整：A→→→D→．②装置E中所加药品是，作用是．③装置C中②的作用是除去SO2气体，则③试管中品红溶液的作用是．④实验结束冷却后，从实验安全角度考虑，清洗装置A中试管时不能直接向其中加水冲洗，原因是．【实验结论】实验观察到的部分现象是：B中未见黑色沉淀，则猜想正确，写出炭与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味

5、，于是进行了探究。【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。【义流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_______

6、。写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_____________。（2）实验一中C装置的作用是______________________。【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。试分析增加的导管伸入液面以下的原__________________。该导管所起的作用是__________________________。