唐雎不辱使命(12.20).ppt

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1、战国七雄风卷狂沙，兵临城下。气贯长虹，金戈铁马。韶华易逝，落尽多少残花，且问苍生，谁能一统天下。血染万里黄沙，今朝谁家天下？醉看几度落霞，泪洒谁家铠甲。弑君谋国，图雄争霸。万姓流离，望断天涯。韩执教：宜昌市长江中学覃红婕《战国策》国别体史书。西汉刘向编订。以其“游士所辅用之国，为之策谋”，始取名为《战国策》。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略，此书有文辞之胜，在我国古典文学史上占有重要地位。《燕策荆轲刺秦王》《齐策冯援客孟尝君》《赵策触龙说赵太后》《齐策邹忌讽齐王纳谏》《战国策》名篇一、再现“士”之情境，追

2、寻“士”之精魂《说文》：数始于一，终于十。孔子：推十合一为士。即能从许多事物中总结出一个道理的人为士。金文小篆汉字溯源二、了解“士”之故事，明确“士”之责任起因：经过：结果：秦王欲易安陵，安陵君婉拒。秦王不悦，唐雎临危受命。面对秦王的呵斥和威胁，唐雎针锋相对、据理力争。秦王色挠，暂时放弃了夺取安陵的计划，唐雎不辱使命。相关链接秦惠文王派张仪入楚，把六百里地许给楚怀王，让楚与齐断交，怀王上当，屈原投江。秦昭襄王用十五城交换赵惠文王的和氏璧，骗局被蔺相如识破，完璧归赵。秦始皇用五百里之地易安陵，安陵君和唐雎会如何应对？“否

3、，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”弗不否三、读懂“士”之策论，领略“士”之风采第一幕：临危受命（起因）本义：捆绑矛枪，停战。矛枪、干戈等兵器引申义：不。用绳子捆绑刀刃竹子顶端本义：竹竿削成的刺杀武器。引申义：①轻视，蔑视。②表示否认、拒绝、没有。不，反对、拒绝。口，表唾弃。本义：是“呸”的本字，吐口水，表反对、唾弃。引申义：非确定的，负面的。第二幕：据理力争（发展）场景：秦廷，唐雎恭敬行礼，秦王了他一眼，一声，说道：“？

4、”瞟、瞥、扫、横冷哼面对秦王咄咄逼人的的诘问，唐雎镇定自若：“。”否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？秦王：“公亦尝闻天子之怒乎？”“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”“怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”第三幕：针锋相对（高潮）秦王不屑：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎（正色）曰：“此庸夫之怒也。非士之怒也。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”孔子曰："行己

5、有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。“（《论语·子路》）“战国时代的“士”，大都能以“天下为已任”，忧于时、忧于世、忧于君、忧于民。他们考虑着如何使天下太平，人民安居乐业。--尹明耀《士与中国传统文化》唐雎奉命于危难之间，孤身入虎狼之秦，不为谎言所动，不为威胁所屈，针锋相对，言行一致，不辱使命，真乃“”人也。补读课文夫专诸之刺王僚也，聂政之刺韩傀也，要离之刺庆忌也，荆轲之刺秦王也、蔺相如之（）也，晏子之（）也，诸葛亮之（）也，皆士为知己者死，士为道义者往也。完璧归赵使楚舌战群儒唐雎之（挺剑而起）也，第四幕：不辱使命（结局

6、）表情朗读：秦王色挠，长跪而谢之曰：“，先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”哎呀呀！上联：（秦王）包藏祸心易安陵下联：（唐雎）幸不辱使命一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。——刘勰四、传承“士”之精神，升华“士”之内涵我们需要------律己修身重德贵义的方正之士，博览群书学富五车的饱学之士,雷厉风行胆识过人的有勇之士，文韬武略睿智英明的有识之士，高瞻远瞩志存高远的有志之士……士是杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜士是范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐士是

7、鲁迅的寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕士是我们的……噫，微“士”人，吾谁与归？