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时间：2020-01-28
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1、唯有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。课题3制取氧气第一课时教学目标知识与技能1.初步认识气体制取所选的实验装置。2.掌握高锰酸钾制取氧气的实验原理和实验步骤。过程与方法1.组织学生积极参与动手和动脑的谈论交流活动，激发表达的欲望。2.练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气。情感态度与价值观1.通过共同协作和互相配合，使学生认识到与人合作的快乐。2.培养学生动手操作的能力，激发学生学习化学的兴趣。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气讨论：1.用高锰酸钾制氧气，应将其放到什么容器中？2.用什么仪器收集氧气？3.放高锰酸钾的仪器和收集氧气的仪器如何
2、连接？1.高锰酸钾制取氧气需要的仪器有：2.用什么方法收集氧气？3.如何检验收集的气体就是氧气？小结我会阅读1.自主阅读化学书37页，找到制氧气的文字表达式2.自主阅读化学书45页实验步骤和46页前两段，找到制氧气的实验步骤装置图用高锰酸钾制取一瓶氧气1.高锰酸钾制取氧气的实验步骤：2.试管口为什么堵一团棉花？3.没有弯管的小组如何收集氧气？小结温馨提示1.检查装置气密性2.试管口堵一团棉花3.试管口略向下倾斜4.将积满水的集气瓶盖上玻璃片倒扣到水槽中5.收集满氧气后，先将导管移出再熄灭酒精灯高锰酸钾取4药匙合作展示小组合作用高锰酸钾制取一瓶氧气我反思，我
3、提高。实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要注意哪些事项？课后作业根据做实验的过程，总结高锰酸钾制取氧气的注意事项谢谢大家！
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