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时间：2020-01-28
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1、楷书源流与赏析为什么要学习书法？写书法？开展书法基础教学，有利于国家文化传承，可以培养学生的综合素质，使学生具备静心、专心、细心、恒心等素质特点。课程目的楷书的基本概念，让学生掌握结字原理、汉字的造型规律、了解字法的基本概念。掌握不同朝代的主要书家及其楷书代表作。辨别各种书体。楷书的定义：楷书又名真书、正书。楷即法式、模范；楷书，顾名思义，为书法之楷模。其结体方正，笔画平直。循乎法度，具有楷模之意。楷书萌芽于秦汉，成熟于魏晋，极盛于唐。楷书书体发展史略一、楷书的确立和“钟、王”的历史功绩。钟鹞（151-230年
2、），字元常，颍川长社（今河南长葛东）人。世称“钟太傅，”代表作有《宣示表》、《贺捷表》、《力命表》等。虽然钟繇楷书在一定程度上仍带有录意,但无疑是与隶书有着本质区别的新字体―楷书。钟繇以其巨大的创造力，为楷书的完善、定型和推广作出了不可磨灭的贡献。王羲之（303-361年），字逸少，琅琊临沂人今属山东。书法作品欣赏书法作品欣赏书法作品欣赏书法作品欣赏书法作品欣赏书法作品欣赏实操示范（数字展台）ThankYou
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