钱塘湖春行复习.ppt

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1、《钱塘湖春行》复习目标1、能背诵全诗2、能赏析文中的重点字、句《钱塘湖春行》（白居易）孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。理解1．诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：2.找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析3．“湖面初平”

2、写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？1、最爱(爱)，直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱之情。2、“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景“几处”“谁家”表现了飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回“渐”写出了野花渐开渐多的情态“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形3、（春水初生，湖面水位上升，与堤平）（“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果联系全诗，说说为什么“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚

3、少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果.诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析示例一：内容：从动物的变化，写出了早春景色示例二：炼字：A、“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力B、“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春C、“早”、“新”：准确地表明季节是早春.示例三：修辞方法：A、拟人：这两句诗中的“争”、“啄”，用拟人的修辞法法，写出了春天的活力B、对偶：这两句诗用了对

4、偶的修辞方法，“几处”对“谁家”“早莺”对“新燕”“争”对“啄”“暧树”对“春泥”，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口示例四：情感：通过描绘早莺、新燕在早春的争春活动，表达了对早春景色的喜爱之情“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。答：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。【真题】2011年山东日照　　阅读下面一首诗歌，完成7、8两题。　　钱塘湖春行　　7.本

5、诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。（2分）　　8.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分【答案】7．答案：喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）评分：每空1分，共2分。8．答案：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。评分：本题共3分。找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。意思对即可。2011年湖南郴州诗歌鉴赏，完成15～16题（4分）　　钱塘湖春行　15．从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象?

6、（写两个以上）（2分）　16．这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了作者怎样的感情？（2分）【答案】　15.参考答案：从以下词语可以看出是初春的景象：“水面初平”“争暖树”“啄春泥”“没马蹄”“浅草”“几处”“新燕”“早莺”。　评分标准：2分，答对1个给1分，答对两个以上计满分。　16.参考答案：诗人喜悦的感情（或“诗人对西湖早春景色的喜爱、赞美之情”或“对大自然的热爱、赞美之情”）　　评分标准：2分，意近即可。