礼乐文明的建立.ppt

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1、礼乐文明的建立一、预习练习：1.商朝最后一位国王是.2.前1046年，在展开大战，伐纣灭商。3.周朝实行，建立诸侯国。确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。4.是周代分封制的基础，它是根据关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。5.周王自称，由世袭，其余诸子分封到各地为。6.周朝通过制度来规范贵族的身份地位。纣周武王牧野分封制分封制宗法制血缘天子嫡长子诸侯礼乐7.“”也是周朝宗法等级制度的重要组成部分。不同等级的贵族，所能享受的也不同。8.夏商周时期的乐，后世统称。9.统治阶级以、及为工具，用来维持社会秩序，巩固其统治。乐乐目雅

2、乐分封制宗法制礼乐制度二、内容分析：（一）关于分封制：1.周王为什么要实行分封制？为了有效地管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国。2.受封者有哪些权利？从周王手中获得土地、人口等。3.受封者有哪些义务？服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。4.你是如何评价分封制有什么作用？（1）确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。（2）后来，诸侯实力强大，争夺霸权，相互征战，分做霸主。二、内容分析：（二）关于宗法制：1.周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。2.

3、宗法制与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？现代社会崇尚民主、平等、公平竞争和个人的奋斗，当时重视人的出身。3.你如何看待宗法制？（1）有效地统率和控制诸侯。（2）天子和诸侯之间、诸侯之间权力分争，国家内乱。二、内容分析：（三）关于礼乐制度：1.周朝实行礼乐制度的目的是什么？规范贵族的身份地位，要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。3.孔子为什么推崇礼乐制度？孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。4.你认为礼乐制度有什么好处或者有什么害处？（1）维护统治、稳定秩序

4、的作用。（2）压抑了个性和创造性。2.从课本上找出实例说明礼乐制度的存在。乐舞礼仪的规格、曲目的选用、编钟的规格及摆置。三、延伸拓展：1.分封制、宗法制和礼乐制度的关系如何？宗法制是分封制的基础；宗法制实质是等级制，礼乐制是等级制的具体表现之一。2.从作用（目的）角度看，分封制、宗法制和礼乐制度有何共同点？维持社会秩序，巩固周王统治。3.在现实生活中，你是否还能感受到礼乐制度的影响？祭祖；婚礼；葬礼；尊老爱幼；国家接送外宾等。4.《诗经》：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”和欧洲中世纪谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸

5、”二者各反映的是什么制度？二者有什么区别？前者反映的是西周的分封制，分封制确立了周王“天下共主”的权威，较夏、商而言，周王大大加强了对疆土、人口的控制。后者则反映西欧的封建制度，虽然是等级贵族制，但在不同等级贵族之间，没有严格的上下制约关系，远没有中国西周时等级森严。四、布置作业：作业本：P40—42