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时间：2020-01-28
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1、图形的放缩北师大版六年级数学下册课件学习目标1、掌握按相同的比扩大或缩小图形的方法。2、通过图形的放缩，结合具体的情境感受图形的相识性。自学指导10’阅读P35，思考：笑笑，淘气，小斌三人画的示意图，谁画的像，为什么？（每格边长为1厘米）6厘米4厘米我画的图,宽1厘米相当于实际的4厘米,长1.5厘米相当于实际的6厘米。卡片的长和宽的比是6:4,也就是3:2,所以,我画的图长和宽的比是3:2。只要长比宽长一些就行。只有长和宽都按相同的比来画,画得才像。4cm6cm3cm2cm自学检测5’完成36页的画一
2、画，看谁画的最像。（思考要怎样画？）260123456789101345789101112ABCDEF如果A点用（0，2）点表示，那么B、C、D、E、F怎么表示？自学指导二6’B（5，6）C（3，2）D（5，3）E（5，1）F（4，0）如果用（X,Y）来表示一个点，那么（2X,Y）表示什么？想一想：260123456789101345789101112那么（X,2Y）呢？鱼变长了！260123456789101345789101112(2X,2Y)表示什么：口答：鱼变宽了！26012345678910
3、1345789101112鱼变大了！怎样将一个图形放大呢？想一想：右图是一只可爱的小猫乐乐,请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。A(2,0)B(4,0)C(6,2)D(6,6)E()F()G()H()I()J()5,84,62,61,80,60,2自学检测二5’完成36页探究活动（1）当堂训练15’完成P37的第（2），（3）。
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