用样本的数字特征估计总体的数字特征.ppt

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1、2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征【本节聚焦】:众数、中位数和平均数【课始检测】:众数、中位数和平均数在一次校内举行的知识竞赛中,任选10位参赛选手的得分如下:7,8,6,8,6,5,8,10,7,4;观察上述样本数据,(1)众数是:.(2)中位数是:.(3)平均数是:..876.94,5,6,6,7,7,8,8,8,10思考:课本66页中100位居民的月均用水量的众数、中位数、平均数是多少?【本节聚焦】1.根据频率分布直方图估计样本数的众数、中位数、平均数.2.用样本的数字特征估计总体的数字特征.思考一:在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中,你认为众数

2、应在哪个小矩形内?由此估计总体的众数是什么?月均用水量/t频率组距0.50.40.30.20.10.511.522.533.544.5O取最高矩形下端中点的横坐标2.25作为众数.【知识探究】:众数、中位数和平均数思考二:1.在频率分布直方图中,每个小矩形的面积表示().2.中位数左右两侧的直方图的面积应有()关系.月均用水量/t频率组距0.50.40.30.20.10.511.522.533.544.5O频率相等【知识探究】:众数、中位数和平均数思考二:下列频率分布直方图中,从左至右各个小矩形的面积分别是0.04,0.08,0.15,0.22,0.25,0.14,0.06

3、,0.04,0.02.由此估计总体的中位数是什么?,因为,0.5-0.04-0.08-0.15-0.22=0.01,0.01÷0.5=0.02所以,中位数是2.02.月均用水量/t频率组距0.50.40.30.20.10.511.522.533.544.5O【知识探究】:众数、中位数和平均数思考三:平均数是频率分布直方图的“重心”。1.各个小矩形的重心在哪里?2.从直方图估计总体在各组数据内的平均数分别为多少?【知识探究】:众数、中位数和平均数月均用水量/t频率组距0.50.40.30.20.10.511.522.533.544.5O0.25,0.75,1.25,1.75,

4、2.25,2.75,3.25,3.75,4.25.将图中每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标之积相加,就是样本数据的估计平均数.思考三:由此估计总体的平均数是什么?0.25×0.04+0.75×0.08+1.25×0.15+1.75×0.22+2.25×0.25+2.75×0.14+3.25×0.06+3.75×0.04+4.25×0.02=2.02(t).平均数的估计值是2.02.注意:平均数与中位数相等,是必然还是巧合?【知识探究】:众数、中位数和平均数思考四:从居民月均用水量样本数据可知,该样本的众数是2.3,中位数是2.0,平均数是1.973,这与我们从样本频率

5、分布直方图得出的结论有偏差,你能解释一下原因吗?频率分布直方图损失了一些样本数据,得到的是一个估计值,且所得估值与数据分组有关.注:在只有样本频率分布直方图的情况下,我们可以按上述方法估计众数、中位数和平均数,并由此估计总体特征.【知识探究】:众数、中位数和平均数【例1】.为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为由此得到频率分布直方图如图3,【典例精讲】:众数、中位数和平均数(1)这20名工人中一天生产该产品数量在的众数是.(2)这20名工人中一天生产该产品数量的中位数是.(3)这20名工人中一天生产该产品数量的平均

6、数是.【典例精讲】:众数、中位数和平均数【典例精讲】:众数、中位数和平均数人员经理管理人员高级技工工人学徒合计周工资2200250220200100人数16510123某工厂人员及工资构成如下:(1)求该工厂人员中周工资的众数、中位数、平均数.(2)工资的平均数能客观地反映该厂的工资水平吗?为什么?(3)假设将经理的周工资涨到2500元,学徒的工资涨到200元后,求新的众数、中位数、平均数又是什么?探究一:样本中位数一般不受少数几个极端值的影响,这在某些情况下是一个优点,但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点,你能举例说明吗?探究二:你怎样理解“我们单位的收入水平比别的单位高

7、”这句话的含义?这句话具有模糊性甚至蒙骗性,其中收入水平是员工工资的某个中心点,它可以是众数、中位数或平均数.下列说法正确的是:()A.在不能得到样本数据,只能得到频率分布直方图的情况下,也可以估计总体特征。由于直方图中损失了一些样本的信息,可能于直接利用样本数据来估计存在一些误差。B.中位数不受少数几个极端值的影响,它是利用数据中排在中间数据的信息,当样本数据质量比较差时,应用抗极端数据强的中位数表示数据的中心值。【反馈练习】:众数、中位数和平均数C.平均数受每个数据的影响,“越离群”的数据,对平均数的影响最大,

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