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时间:2020-01-28
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1、作文小结你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?……无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动,为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧。请以“心中的彩虹”为题,写
2、一篇不少于600字的文章。提示:命题作文是根据给定的题目选择恰当材料,确立正确中心进行写作的一种作文题型。《心中的彩虹》是一个比喻性的作文题,对于比喻性的题目,要想作文不跑题,要做到以下的几点:审题·选材·构思(1)中心词是“彩虹”。这里的“彩虹”隐喻一种情感、态度或体验。根据提示语我们可以把它理解为是一份美好的回忆,一次难忘的体验,一种坚定的信念,一个美丽的梦想(理想),一种执著的追求等等。限定词“心中的”。也表明同学们要挖掘彩虹的引申义,文章要联系生活中的感悟和体验,这些情感和体验应是有特殊意义、能激发活力、不愿割舍的。1、抓关键
3、词,把握内涵寓意。(2)“彩虹”的基本意义:一是雨过天晴后的自然现象,二是五颜六色,三是如桥一样的形状。要做到扣题,就要写出彩虹的引申义,并点到彩虹。深层意义:彩虹美丽飘渺,高不可攀,给人以美丽的遐想,带给人美好的记忆——它其实是一种象征,可以象征成功、希望、追求,也可以象征幸福、友谊。可以指代对未来的美好希冀,也可以是对过去美好事物的怀恋。(1)展开想象的翅膀,寻觅可表达寓意的“新”、“小”、“深”材料。结合自己的生活经历和独特感悟,选择一个小的角度切入。精选一两个材料,开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点,才是有意义的。作文材
4、料并非多多益善,有时过多的材料反而会使文章显得堆砌,也会因此冲淡主题,成了画蛇添足之举。2、精心选材:“新”、“小”、“深”。(2)套用要善于改头换面。拿到此题同学们感觉该题明显与“亲情”“友情”“道德”“挫折”四大主题有相关,于是就套用曾经的素材。这基本可行,但要“善变”以“心中的彩虹”为文章的核心字眼。若是生搬硬套事先准备素材,会阻滞了思维,还可能因为套得牵强,有“跑题”的风险。(3)亲情、友情应重在“沟通”;挫折应侧重写“雨后天晴”。有些同学并没有提到彩虹之前的“雨”,没有提到经历一番挫折、汗水,最终心中出现了彩虹,而是直接写美
5、好的东西,并将此比喻为“心中的彩虹”。而关于亲情友情只是写出情感的存在,并没有涉及到沟通。这样的写法,没有仔细挖掘彩虹的诸般特点和深层含义,不能不说是个缺憾。采用触景生情的“回忆式”、或利用色彩贯穿的“线索式”行文,都比较巧妙。但动笔之前,同学们最好打一份腹稿,理清思路,想明白将重点放在哪部分。如果时间充裕,可列个提纲,开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都要事先考虑清楚。3、巧妙构思,顺畅行文卷面满分温馨提示:1、忌:圈改、涂画、粘贴撕毁,只需一笔划过即可。2、文章不宜过长或过短,接近“700”字处为宜,尽量不超出给定的方格。3、
6、卷面影响阅卷和老师的印象,不仅仅5分。比喻性的命题作文写作起来是有一定的难度,但只要多找一些同类的范文,仔细研究一下别人是怎么构思的,怎样联想的,怎样过渡的,自然就学会了。“世上无难事,只要肯登攀。”功到自然成嘛。下面欣赏借鉴两篇佳作:心中的彩虹某考生试卷发下来了,又是一个低得可怜的分数,这分数好像一道强烈的闪电,击得我全身瘫软,心一阵紧似一阵的痛,只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想,我的灵魂。泪无声地流入心田。初三了,我究竟会什么,究竟懂什么?我不禁暗自问自己,但却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴滚落到脚下。现
7、实是残酷的,“莫斯科不相信眼泪”。小时候,看惯了玫瑰色的海,听惯了枫叶似的词,被呵护在五彩的世界里。不经意间,已经从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色的日子,我多想重新飞起来!可我是那样力不从心,我惊讶地发现自己原来缺少一对坚强的翅膀,失落之余,我只学会了一件事——落泪。总是觉得经过很多艰辛尝过很多苦涩却无人安慰;总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会;总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获,听着如潮的掌声为胜利者响起,看着艳丽的鲜花为成功者绽放,流泪便成了我唯一的发泄。然而,一个声音说:“眼中有泪,心中才有彩虹……”这个声音不断扩大,似
8、乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有泪,心中才有彩虹”么?我不断地问自己。我回忆着,思索着,试图找到答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌,有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼,有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡
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