国学心得体会范文.doc

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1、国学心得体会范文　　国学心得体会学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。　　孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。　　孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。　　孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。　　其次，学习要“默而识之，学而不厌”。　　即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。　　第三，是要专心致志，知难而进。　　子曰“士志于道，而耻恶衣

2、恶食者，未足与议也。　　意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。　　第四，要虚心求教，不耻下问。　　孔子曰“三人行，必有我师焉。　　择其善者而从之，其不善者而改之。　　这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。　　在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。　　远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！但实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”

3、又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。　　好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。　　但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。　　比如我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。　　“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。　　　　内容仅供参考