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时间:2020-02-28
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1、国学心得体会范文 国学心得体会学习《论语》的收获是巨大的,在论语中,孔子表达的“学”,不仅仅是读书学知识,而是泛指学习做人处事的道理。 孔子一生热爱学习,而且乐此不疲,一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》,故有“韦编三绝”的美传。 孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键。 孔子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它。 其次,学习要“默而识之,学而不厌”。 即学习要有踏踏实实的精神,默默地记住学到的知识,努力学习而不满足。 第三,是要专心致志,知难而进。 子曰“士志于道,而耻恶衣
2、恶食者,未足与议也。 意思是读书的人要立志于追求道义、真理,要专心致志,不要为世俗所累。 第四,要虚心求教,不耻下问。 孔子曰“三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。 这说明学无常师,作为人应随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之短。 在教学中,我们更要鼓励学生树立远大志向,但学生树立志向后,又为这个志向做出了什么呢?我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢?这个恐怕有人很少考虑。 远大的志向谁都能说出很多,也能说得很大、很远,但关键是要看看是否能付诸实际行动!但实际教学中,我们却对“远大”的理想大加赞扬,对现实的理想“哂之”
3、又“哂之”,认为这是学生胸无大志的表现,没有出息的表现。 好象他做的都是小事,没有什么舍己为人的大理想。 但是他的内心是充盈的,他的理想是现实的,可行的,不是空洞的,不着边际的。 比如我们教育学生爱国,怎样做才是爱国?什么样的行为是不爱国?学生心目中有没有一个完整的定位?有的教育专家提出学生能主动捡起一片纸,这就是爱国!所以我们教育学生励志,不妨把眼光收回来,放在眼下能付诸行动的,哪怕为了理想只迈出一小步。 “人有多大胆,地有多大产”的年代已经过去,励志要切合我们的实际,不能盲目地做“假大空”的文章。 内容仅供参考
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