语文人教版七年级下册铿锵之美——排比.ppt

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1、铿锵之美——排比吉林市第三中学王立新有洞不见虫,有巢不见蜂,有丝不见蚕,撑伞不见人。谜语《春》雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。一切像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。红的像火,粉的像霞,白的像雪。《秋天的怀念》又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得灿烂。比较一下(结构、内容)小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说

2、春天的故事。夏天散下倾盆大雨,向你展示出它的热情地球母亲露出哭泣的脸,向你展示人类的无情浪花向沙滩拍打,体现大海宽广大树长出惊人的高度,向你描绘它的繁华结构(调整顺序)幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获是一种幸福。幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;“随风潜入夜,润物细无声”的幸福是奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。结构(调整顺序)大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;我从归雁的行列中读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;我们从穿石的滴水中读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓

3、香中,我们读出了勤劳的甜美。填空树,砍断了还会再生;草,烧了还会();(),(),它们都给了我们生命不息的启示。春雾轻逸,给我们带来的是();夏雾厚重,给我们捎来的是炎热;秋雾飘逸,给我们送来的是();冬雾凝重,给我们寄来的是()。仿句(一)爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独者感到了慰藉;爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望;仿句(二)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚持;仿句(三)在乡间的小路上,我们会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,我们会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,我们会看到成群的牛羊。这就是我们生活在农村的画卷。安塞腰鼓刘成章排比用于记

4、叙和抒情。妙在结构和内容,排比三句不能少,增强文势动心魄。

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