语文人教版七年级下册汕头市海棠中学—陈伟新《竹影》.ppt

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1、人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。（打一自然现象）猜谜影子竹影丰子恺授课：陈伟新1、掌握课文对童真、童趣的描写方法。2、领会孩子们在游戏中独特的“艺术”创造，学会在生活中发现美、创造美。学习目标走进作者丰子恺(1898——1975)原名丰润，浙江桐乡石门镇人。中国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位在多方面卓有成就的文艺大师。漫画作品正音正字撇蘸幽暗惬意口头禅参差不齐萧萧徘徊水门汀芥子园piězhànyōuqiècháncēncīxiāopáihuáitīngjiè自学内容：自读课文，理清思路。思考这篇叙事性散文主要记

2、叙了什么内容。方法指导：1.标示段序。2.快速跳读课文，抓住叙事要素，概括主要内容。自学时间：4分钟初读课文自主感知（一）初读课文，感知内容自学内容：自学第3自然段，体会孩子们描竹影时的心情。方法指导：重点品读“徘徊之间……这是吴昌硕的！”圈出关键词，批注“我”和小伙伴描竹影时的心情。（重点品读动作描写和语言描写）自学时间：4分钟自主感知（二）精读课文，体会童真精读课文自学内容：自学第4-8自然段，想想听完爸爸的分析后，“我”看竹的眼光发生了什么变化？方法指导：圈划相关词句，在小组内进行分享。自学时间：4分钟悟读课文自主感知（三）悟读课文，探究主旨回忆童真，

3、感受生活美悟读课文艺术并非高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们的游戏中。希望大家也能做生活的有心人，有一双善于发现美的眼睛，有一颗乐于创造艺术的心，那我们的生活将变得更加美妙！课堂小结1、根据上下文意和拼音，在句内括号中填入合适的词语。A．竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出cēncībùqí（）的样子来。B．我学他的kǒutóuchán（）喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”C．唉，你们qièyì（）得很！这椅子给我坐的？D．一种幽暗的光mímàn（）在窗际，仿佛电影中的一幕。达标检测参差不齐惬意弥漫口头禅2.品读佳句。（1）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐

4、渐地减弱。（2）弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。达标检测1、写一段童年趣事。将你眼睛发现的美，心灵感悟的真，用文字展现出来，形成一篇300字的小短文。2、推荐阅读：贾平凹《月迹》布置作业谢谢2016年4月14日授课：林诗铭