第一节畅谈理想.ppt

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1、相信自己多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场沸腾巨人在东方升起相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一相信自己多彩的个人理想授课人老关中学张建课标解读知识目标：弄清理想的含义、理想对个人成长的导向与激励作用；懂得不同的理想造就不同的人生；了解理想与幻想的本质区别；能力目标：把握个人理想对人生发展的导向作用；认识个人理想树立的重要性；情感态度价值观目标：树立起正确的人生理想。罗勃朗

2、宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。这里所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。理想就是人们对于自己未来的蓝图和设想，是对自己未来生活的向往和憧憬。一、什么是理想？活动一：名言欣赏摘抄赞美理想的名言，和同学们分享，并张贴在名言栏中。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。—列夫·托尔斯泰有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，

3、而人则应该生活。—雨果理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。—流沙河理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。活动二：七嘴八舌请说一说你知道的名人理想。马克思毛泽东周恩来从小志高，12岁就发出"为中华之崛起而读书"的誓言在中学时就立志为人类和社会的进步而奋斗毛泽东在青年时期就写下了"问苍茫大地，谁主沉浮？"活动三：现场采访（1）下面请同学们说说自己的理想，好吗？并说明理由.结论:知识二:在成长的过程中，人们对理想（2）你知道有哪些名人

4、曾经改变过自己的理想吗？鲁迅：实业救国→学医救国→弃医从文鲁迅杨振宁杨振宁：立志写实验论文→主攻理论物理研究的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。说一说：你是如何理解“母鸡的理想是在家院中啄食,所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这说明:（　　）A、理想可有可无，对人来说无关紧要B、以动物喻人，会降低人的身份C、理想对每个人都很重要，不同的理想可以造就不同的人生D、理想就是看你能不能飞翔C三、理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。活动四：新闻追踪2004年2月，云南大

5、学学生马加爵残忍杀死自己的同学4人，他曾经是优等生，小时侯想过当科学家，长达后就没有什么理想了，结果铸成大错。被捕后，他对姐姐说了一些话：“我这个人最大的问题，就是我不知道人生的意义到底是什么？”临刑前，他的最后一句话是“我觉得，没有理想是最大的失败”。你看了这段文字后有什么感想？结论就是：(1)人应该有理想，有信念，因为理想信念能给我们方向、目标，给我们前进的力量；(2)没有理想的人生是非常可怕的。四、理想与幻想、空想的本质区别（）A、理想是可以实现的，幻想只是一个梦B、拥有理想意味着要有把理想变为现实的动力、勇气和方法C、理想是美好的、幻想

6、是不切实际的D、理想是不可以改变的，幻想是可以丢弃的B活动五：我型我塑《上班路上》A：啊呀！小张好久不见了，还认识我吗？B：唉呀！你不是咱班有名的皮大王吗？A：都是过去的事了，还提这干嘛。你现在可是影星了，你的理想实现了。瞧瞧我，中学勉强毕业，现在只能当个村办厂的普通工人，唉！B：在中学时，你不是很想成为一名医生吗？A：是啊！（叹气地说）理想再好，也是理想，‘只怪自己当时太贪玩。B：其实，那时我的理想不是影星，我很喜欢唱歌，中学毕业报考了艺术学校。后来，我觉得自己的歌唱得不怎么样，而我的演技却越来越好，所以最后我还是选择了演员这

7、一行。A：（很羞愧地说）总之，你比我强，我很羡慕你。B：该上班了，后会有期。下面我们来讨论三个问题。1、A在中学时的理想是什么？现在的职业是什么？为什么？3、我们怎么样才能实现自己的理想呢？参考:①珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；②树立远大的理想，并为之不断地努力；③要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……2、B在中学时的理想是什么？现在呢？为什么？活动六：感悟提高（1）我们来欣赏《水手》这首歌，看谁能把其中重复多遍的歌词记了下来。（2）我们轮着来每人说出一句自己的座右铭或者对理想实现充满信心的简短的话如:“我一定行！”等，好

8、不好？“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。”参考：“风雨”指崎岖的人生道路；“痛”指挫折和失败、逆境和困难。下面请同学们说一说“风雨”和“