第八课匿名世界的游戏规则.ppt

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1、匿名世界的“游戏规则”嗨……大家好!嘿嘿…..大家都喜欢我!太委屈……哼!这能怪我吗?小组讨论(一): 谈谈你的上网史1、你是什么时候开始上网的?2、你在网上关注的主要内容是什么?3、你心目中的网友是什么样子的?4、与你保持固定联系的网友有多少?你了解他们的国籍、地区、年龄、性别与职业吗?5、说说你与网友之间的趣事。我什么时候成了拉登的师傅?新闻再现:思考: 为什么有的同学在现实生活中和在网络社会中判若两人?原因:1、网络世界人与人之间的交往是匿名的、以符号形式进行的2、网络世界他律很难起作用,社会还未能

2、对这个虚拟世界中的每个人的言行进行有效的监督和管理有结论了吗?我们应该怎么做?全国青少年网络文明公约要善于上网学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空课堂小结:我们要把握1、知识方面:对规则和自由的关系及自由的初步概念有更深的了解2、能力方面:在网络这样的特殊条件下,学会自我约束,严格自律重点:体会在网络世界当中同样离不开道德规范和法律的约束,增强学生的上网自觉遵守道德和法律的能力集体倡议:让我们共同自觉遵守网络文明

3、公约,做个自由快乐的网民!共同构建和谐文明的网络新秩序!谢谢大家!

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