细菌和真菌对自然界的作用.ppt

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1、小故事小明在农村奶奶家过暑假,一天他打死了一只老鼠,奶奶就让他把老鼠埋在院子里的一棵樱桃树下,并且说樱桃树会把老鼠吃掉的。小明不相信,在暑假快结束时,小明忍不住又把埋老鼠的土扒开,果然发现老鼠不见了,只剩下一些骨头和毛.请同学们思考一下:樱桃树真的会吃老鼠吗?第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用枯草杆菌腐烂的梨真菌和细菌在物质循环中的作用示意图讨论:1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用?细菌和真菌在物质循环中起的作用,它使复杂的有机物分解成为简单的无机物,这些无机物,如和又可以被植物利用,通过光合作用制造出,又为动物所食用。2、细菌和真菌是怎样生活的?一、作为分解者参与物质循环腐

2、生:从动植物的遗体、腐烂的组织、动物的粪便中获得营养物质的生活方式叫做腐生。腐生是生物体获得营养的一种方式,自然界中大多数的细菌、霉菌、酵母菌、大型真菌等都属于腐生生物。请你分析“落红不是无情物,化作春泥更护花”是我国的著名诗句,试从生物学的角度分析:1、诗句中的“落红”为落花,落花“化作春泥”离不开的作用。2、落花中的化作春泥中的、和等。3、专家建议环卫工人清扫的落叶,不要作为垃圾拉走,最好是堆积在树根附近,原因是,古人用四个字来形容人老了又回到养育自己的土地上去。4、“春泥”被植物吸收后,通过植物的作用合成供花利用。电镜下的链球菌(颜色经人工处理)扁桃体炎1、细菌引起人患病丹毒

3、1、细菌引起人患病2、真菌使人患病足癣臂癣真菌以皮肤上的化合物为食物稻瘟病2、真菌引起植物患病小麦叶锈病2、真菌引起植物患病玉米瘤黑粉病2、真菌引起植物患病二、引起动植物和人患病有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质,这种现象叫做寄生。寄生生活的生物称为寄生生物,被侵害的生物称为寄主或宿主.寄生生活对寄主来说是有利的,而对被寄生生活的生物来说则是有害的。它往往会导致寄主的死亡。分组讨论从生物学的角度分析在日常生活中要做到哪些方面?地衣地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。叶状地衣南极的地衣豆科植物的根瘤在豆科植

4、物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。天麻天麻是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。三、与动植物共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫做共生。共生生物的两者一般不能分开,如果分开,则双方或一方不能独立生活。填写下列表格寄生共生概念不同点相同点小结:细菌和真菌在自然界中的作用一.作为分解者参与物质循环二.引起动植物和人患病三.与动植物共生巩固练习一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是()A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C

5、、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是()A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌D、真菌3、大部分的细菌和真菌属异养生物,其原因是()A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根瘤菌5、下列不属于共生现象的是()A、真菌与藻类形成地衣B、链球菌使人患扁桃体C、根瘤菌与豆科植物形成根瘤D、大肠杆菌生活在人的大肠内6、农民常将玉米和大豆轮作,这样做的好处是()A、大豆根部的很多根瘤菌可以提高土壤肥力,使玉

6、米可以充分利用B、利用大豆压制杂草的生长C、充分利用土地,提高产量D、缓解人均耕地过少的矛盾7、下列疾病中,由细菌引起的是()A、流行性感冒B、足癣C、肥胖病D、肺结核

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