中考中的能效问题.ppt

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1、沭阳国际学校授课人：周兵中考中的能效问题一、为何选题？节约资源，保护环境，可持续发展是我国的基本国策。作为初中物理知识积极关注能效问题，有利于引导中学生树立节约意识，具有持续发展的价值追求，培养保护环境的情感。近年来，中考中考查对能源、环保的认识和理解的题目越来越多，体现了当前社会“节能减排”的大主题。课程标准的要求：课程标准的内容分为物质、运动和相互作用以及能量三大部分。能量的转化和守恒是自然科学的核心内容之一，从更深的层次上反映了物质运动和相互作用的本质。它广泛渗透在各门学科中，并和各种产业及日常生活息息相关。这部分内容对于学生树立科学的世界观、联系生活实际、形成可持续发展的

2、意识以及学习其它科学技术，都是十分重要的。这部分内容具有较强的综合性，应该注意和本课程其他部分的联系，注意和其他学科的融合，注意可再生能源的开发、环境保护等可持续发展观念的体现。在课程标准内容中，“能量”划分为六个二级主题：能量、能量的转化和转移机械能内能电磁能能量守恒能源与可持续发展二、何为能效？即为能量转换装置的效率对于简单机械即为机械效率三、能效类试题的特点题目叙述长，阅读、分析、理解难度大贴近生活实际，从生活走向物理，从物理走向社会是新课程标准的基本理念之一。各省市的这类考题都非常注重联系生活实际，特别是生活中的电动自行车、汽车、电磁炉、微波炉和太阳能热水器等实例都与学生

3、生活贴近，符合学生的认知规律，不仅激发了学生的学习兴趣，而且使他们在运用物理知识解决这些问题的过程中，深刻体会物理就在自已身边。重视考查物理知识的综合应用，考查学生的分析、应用能力，这类试题的着力点都放在考查能力上，在考查对所学知识的组织、存储、提取、理解运用、分析综合等能力的基础上，加强考查学生对知识结构体系的整体把握。结合生活、生产实际，增加开放性、实用性、能力型的题目，以利于高一级学校选拔具有创新能力的优秀学生。分值较大，一般都在6分以上。中考试题分类解析四、中考试题分类解析1、汽车的能效(2009年山东潍坊)汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经

4、济的发展某型号四轮汽车质量为l.6×103kg，每个轮子与地面的接触面积为0.02m2，当它以60km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为600N，每行驶100km消耗汽油量为8L，完全燃烧lL汽油释放的能量为3.7×l07J(取g=10N／kg),求：(1)汽车静止时对路面的压强(2)汽车以60km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率(3)汽车以60km/h的速度匀速行驶时，汽车的效率．(4)汽车有很多用途，但也带来很多不利影响，请列举一例，并就如何减小该不利影响提出一条合理化建议。解析：（1）汽车对地面压强（2）汽车速度牵引力功率（3）若汽车行驶s=100km，汽油燃

5、烧放出的热量汽车牵引力做的功汽车的效率（4）普通汽车采用汽油发动机，其能效较低，且行驶时排出大量废气，污染空气。点评：本题将力学、热学和环境保护等知识组合起来，考查了学生的综合能力、应用物理知识解决实际问题的能力。要解答本题，必须要求学生理解压强、速度单位换算、功和功率以及效率的计算公式。2.电动自行车的能效（2009.济宁）电动自行车是备受人们青睐的一种交通工具。它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行。电动骑行时，蓄电池对车上的电动机供电。右表是某型号电动自行车的主要技术参数。。（2）行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2当你骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时，地面受到的压强

6、是多大？（取g=10N/kg）（3）电动自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大？（4）蓄电池一次充足电可储存的能量是多少J？（5）若蓄电池储存能量的80%用于电动自行车克服阻力做功，电动自行车在平直的公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N，蓄电池充满一次电最多能连续电动行驶多远？（6）从环保角度，与摩托车相比，电动自行车有什么优缺点？（1）请你仔细电动自行车的构造，会发现很多地方用到了物理知识。请列举一例。示例：电动自行车的车座大而扁平，可以减小压强。答：整车整车质量40kg最高车速≤30km/h最大噪声≤62dB蓄电池电压48V容量12A·h电动机额定电压48V额定功率240W

7、解析：（1）电动自行车的车轮刻有凹凸不平的花纹，可以增大摩擦。（2）估计身体的质量约为50kg，则地面受到的压强：（3）额定功率下行驶的工作电流：（4）蓄电池储存的电能：（5）因蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功，即：（6）优点：无尾气、噪音小、启动方便等；缺点：废旧的电池污染环境，速度小，载重少等。点评：本题联系实际生活中的电动自行车考查相关的物理知识，使学生感到物理就在我们身边，既亲切又新鲜。本题巧妙地将力学、电学和环保等知识组合起来，开启了学生的创造性思维