燃料及其应用.ppt

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1、第七单元燃料及其利用(复习课)知识网络归纳燃料及其利用燃料的燃烧:燃烧的条件:可燃物达到燃烧所需的最低温度灭火的原理清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下燃料的种类燃料燃烧对环境的影响燃烧与能量燃料与能源：氧气（或空气）燃料的种类化石燃料其他燃料煤石油天然气成分：主要是碳元素，是混合物形成：古代植物经复杂变化形成的成分：主要是碳、氢元素，是混合物形成：古代动、植物经复杂变化形成的主要成分是甲烷甲烷性质物理性质：无色、无味、极难溶于水，密度比空气小化学性质：可燃性

2、用途：清洁能源乙醇氢气燃料燃烧对环境的影响酸雨（形成原因及对人类的危害）“温室效应”一氧化碳及其他气体、烟尘的排放会造成空气的污染形成原因:含碳燃料燃烧造成危害:全球变暖、海平面升高、土地沙漠化等。因煤中含有少量的硫、氮，在燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物，这些气体溶于水，会形成酸雨，因此，应尽量减少使用原煤作燃料．酸雨的危害．酸雨会影响人的健康、植物的生长，造成对自然资源以及建筑物等的破坏燃烧与能量化学反应都伴随能量变化，通常表现为热量变化放热现象：化学反应放出热量

3、的现象如燃料的燃烧为放热现象吸热现象：化学反应中吸收热量的现象。如碳与二氧化碳反应即为吸热现象燃料与能源：燃料是能源中的一类；化石燃料为不可再生能源，而乙醇、氢气为可再生能源且有广阔的发展前景。氢能、太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能则是人们正在利用和开发的新能源本单元重点实验回眸一、燃烧和灭火1.燃烧是与发生的一种发光、放热的剧烈的反应。2.燃烧需要同时满足的三个条件：①，⑧，③；破坏其中任一条件，燃烧都不可能继续。由此，可推出灭火的原理：①，②，③。3.常见灭火器有三种，分别是：泡沫灭火器、

4、、；其中泡沫灭火器的反应原理是（写化学方程式）．知识梳理可燃物氧气或(空气)氧气氧化可燃物达到着火点隔绝空气清除可燃物降低温度到着火点以下干粉灭火器二氧化碳灭火器4.燃烧与爆炸的关系：燃烧一定是化学变化，是放热反应；爆炸是气体在有限的空间内急剧膨胀引起的，爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化。像锅炉爆炸，是由于压强等条件改变而引起的。没有新物质生成，属于物理变化。如果由燃烧产生的热量使气体在有限空间内急剧膨胀，也会导致爆炸，此时属于化学变化，如火药爆炸。粉尘爆炸实验说明：(1)除了可燃性气体外，

5、其它可燃物也能发生爆炸，如面粉、煤粉等；(2)可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈，也就越容易发生爆炸。二、常见燃料5.我们生活中通常使用的燃料煤、石油、天然气都属于化石燃料：6.化石燃料是（填“能”或“不能’）再生的，因此必须合理开采、节约使用并大力开发新能源。7.我们应认识到，燃料不充分燃烧时产生的热量少、浪费燃料、且会造成空气污染，给人类带来危害，因此应采取有效措施保证燃料充分燃烧。欲使燃料充分燃烧，你认为应从哪几方面来考虑？2、燃料与空气要有足够大的接触面不能1、燃烧时要有足够多的空

6、气三、使用燃料对环境的影响1.煤、石油等化石燃料的燃烧往往会引起严重的空气污染，主要是燃烧过程中会产生有毒气体：COSO2NO22.各种燃料的优缺点不同。如有些有成本低的优势但不可再生，有些可再生但对环境有污染，有些对环境无污染但制取成本高。我们要从资源、经济、技术和环境保护等各方面考虑燃料的使用问题，特别要重视资源保护和燃烧产物对环境的影响问题。3.要减少空气污染还应考虑使用新的燃料(清洁燃料)及开发新能源。我们知道的清洁燃料有：写出它们燃烧的化学方程式：乙醇和氢气典型题例1、科学地利用和控制

7、燃烧非常重要。同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关？请写出其中的一种因素并举出实例加以论证。答：同种可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。如：硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。同种可燃物燃烧的剧烈程度与可燃物跟氧气的接触面积有关。如：煤粉在空气中燃烧比煤块更剧烈。2、干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠受热时分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是：家中煤气若泄漏，应及时采取的措施是：隔绝氧气（或空气）关闭煤气阀门（或开关），打开门

8、窗通风换气3、一辆满载乘客的汽车的油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该怎么办？答：打开门窗通风；严禁一切烟火。4、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明的“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三个条件回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：（2）起火后，曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是：（3）孔明借来的“东风”不仅使火势吹向曹操，还为燃烧提供了,使火势烧得更旺。提供热量，使木船达到着火