语文人教版七年级下册《给人物画像》——人物外貌描写.ppt

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1、你认出谁?123456788人物描写之给人物画像1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。●这几则寻人启事中包括哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？想一想对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）

2、身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）肖像描写：外貌神态表情（喜、怒、哀、乐）◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招学一学第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜一猜：他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。猜一猜：相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内

3、心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征在一列全速前进的火车上，一个瘦弱、戴眼镜的小巫师一直静静地坐着。一头浓密的头发那么蓬松凌乱，炯炯有神的眼睛饱含微笑。而额头上赫然印着一个闪电似的记号，更显示出战胜邪恶势力的神圣……看一看最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。魏巍《我的老师》他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字

4、。——阿累《一面》进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第三招：凸显人物性格和情感这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹。两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。说一说：1、孙老师是我们班的数学老师。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。2、他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸，火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张

5、紧闭的嘴，衬着略带方形的下颚，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（慈祥、和善）（刚毅、顽强、坚忍）显性格：（描写人物的外貌一定要能表现人物的性格特点。）1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸的皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上蛛网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。表内心：(小结：描写人物外貌，一定要注意反映人物的内心感情。)（幸福心情）（着急发愁）（伤心悲痛)如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修

6、辞我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”——《童年》我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。①他个儿高高的，长得很瘦。②她很爱笑，一笑起来就会露出洁白的牙齿。③一张古铜色的老脸上，满是皱纹。他个儿高高的，长得很瘦，就像一根长长的竹竿。(比喻）她很爱笑，一笑起来就像绽放的花蕾，像裂开的豆荚，又像刚打开的贝壳，露出洁白的牙齿。（比喻、排比）一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕

7、耘出的一条条车辙似的皱纹。（比喻、夸张）练一练1、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞小结：人物外貌描写的方法：题目：我的老师（同学）要求：（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。（2）写完后让你的同桌猜猜他是谁。试一试评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？评一评