初中化学听课心得3.doc

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1、初中化学听课心得3　　初中化学听课心得xx年9月18日，我作为贵州师范大学化学与材料科学学院的一名即将毕业大学生，按照学校的安排来到麻江县宣威中学进行为期将近三月的定岗实习。　　为了后面能顺利的承担教育教学工作，首先我到校的第二天就对学校的化学实验室进行打扫，里面的药品和仪器都的放置尽量都熟悉。　　接着就联系员代课老师得到学校的课程表，进行为期两个周的见习工作，每一次听课之后，都会有所收获，并且心中有许多感触，现总结有以下几点:一.培养兴趣。　　古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，说的就是兴趣的重要性。　　并且科学家爱因斯坦还说过

2、说“兴趣是最好的老师”。　　也说明了兴趣是求知的巨大动力，是发明创造的源泉。　　由于学生年纪还小接触社会较少，所以对新事物有好奇心，因此代课老师抓住化学不仅可以创造出新物质，而且在反应过程中伴随奇妙的变化现象这个优势，设计出一些趣味化学实验，既让他们掌握了知识点，又使他们对化学有了新的认识，最重要的是培养了学生浓厚的兴趣。　　然后再与其他代课老师交流商量，提高学生对其它科目的兴趣，最后在正确的引导也就达到预期的目的。　　二.设计板书。　　教育学家曾研究表明对于一个优秀的学生而言，一节课最多掌握所学内容的60%～70%，剩下没掌握的部分靠学生

3、课后复习强化巩固得到。　　而课后复习最好的资料就是上课做的笔记，老师教学的板书基本上是对整节课的总结归纳，也是本节课的精华部分。　　所以好的板书设计也是非常关键和重要的。　　其中的“好”不仅仅是板书上彯亮大方的粉笔字，更重要的是清楚明了、简明扼要、层次性强的对教学内容的合理的归纳总结。　　三.教学语言。　　现在基本上所有学校施行的是新课改教学，都要求采用“启发式”教学模式，新课改的目的是培养全新人才，是综合能力强的人才。　　但教学的主体是学生，无论老师采用哪种教学方式，教学技术有多先进，如提不起学生的兴趣，有部分还是不学。　　所以好的教师也

4、只会尽量用让自己的教学语言变的生动幽默诙谐去吸引学生的注意，培养学生对自己教学活动的激情。　　所以需要利用好语言这门堪称艺术的工具。　　四.懂得赞扬。　　赞美是一门艺术，无论真诚还是有意，聪明的人懂得在恰当的场合赞赏别人，而往往这种人受到大多数人的喜欢和欢迎。　　再说人是有感情的，哪一个人表情再有多不愿意，但心底还不是希望受人欢迎和尊重自己，并且能力可以受到别人的认可和赞赏，更不用说学生了。　　学生的好胜心强，希望自己受到他人的关注爱佩服，喜欢在女孩面前表现。　　所以老师根据学生的表现和性格适度地进行赞赏，再加上常正确的指导，即使一个不学无

5、术的学生也会转变成好学生，并且更能为集体做好事。　　所以这就是这门艺术的功效所在。　　综合以上所有的技巧，在以后的教学中我更要努力吸收其中的精华为我所用，还要积极努力培养一些自己的教学风格。　　只要勇于探索，敢于创新，勤于思考，善于总结，虚心请教，我想在今后的学习、工作、生活中必定硕果累累。　　化学与材料科学学院周爱军xx-12-11。　　　　内容仅供参考