弟子规与家庭教育培训.ppt

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1、弟子规与家庭教育培训弟子规与家庭教育培训讲师：谭小琥《弟子规》和“三口之家”《弟子规》是什么？《弟子规》，一个清朝人写的小学生课本。《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（1662～1722），是清朝康熙年间的秀才。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。【问题】我们为啥要看小学生课本呢？？《弟子规》讲什么？《弟子规》具体列述：作为一个学生、弟子、孩子、晚辈乃至员工，如何在“在家、出外、待人、接物与学习”等做人五大方面，恪守一定的守则和规范，尽到一个人的本分。【问题】做人各方面，我们自己有何守则、规范或者座右铭？？我们为什么要学《弟子规》

2、？可以对照一下古人的做人标准可以回应三口号召三口号召：发挥民族优势，放眼国际。我们想要发挥民族优势，须先了解民族文化。想要了解，不妨先从古代小孩的课本开始。可以梳理一下自我可以学习一些道理可以更好地了解和融入“三口之家”什么是“弟子规”？弟子：“学生”，也指“父母的子弟”，广而言之，“弟子”也指“每一个人”。规：就是规则、规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。我们从这三个字，可以了解这一本书：就是教人如何做一个子女，如何做一个学生，如何做一个员工，如何做一个人。《弟子规》主张什么？孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文【带着问题听】三口员工的特

3、质：服务、分享、学习，与《弟子规》的主张之间联系和交集吗？总　叙弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信泛爱众　而亲仁　有余力　则学文总　叙1弟子规　圣人训总叙语出《论语·学而篇》：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。总　叙2首孝弟　次谨信泛爱众　而亲仁有余力　则学文做人，首要就是孝敬父母、友爱兄弟姐妹；其次，言行谨慎、讲求信用；和人交往时，要抱着平等仁和的心；要时常亲近有仁德的人，向他学习；（以上这些是做人的根本，非做不可）如果还有闲余时间，更应努力学习各种经典，参研各种有益的学问。入则孝在家如何做一个子女？孝！父母呼　应勿缓　

4、父母命　行勿懒　父母教　须敬听　父母责　须顺承冬则温　夏则清　晨则省　昏则定　出必告　反必面　居有常　业无变事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏　物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤亲所好　力为具　亲所恶　谨为去　身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤　亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨　亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床丧三年　常悲咽　居处变　酒肉绝　丧尽礼　祭尽诚　事死者　如事生到底什么是“孝”？孝，从它的造字，一个“老”字，再一个儿子的“子”字。其中有一个意义，就是“代代相传”。也就是指儿子（弟子）背负着父母（师长

5、），承传、秉持父母的德教、志节和期望。【思考】三口一向坚持“国际性、原创性、与员工共同进步”，我们如何承传、秉持？入则孝1父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒父母教　须敬听　父母责　须顺承父母呼唤我们的时候，一听到就应该立刻回答，不要慢吞吞地答应。父母有事要我们去做，就要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好、教导我们时，须要恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。问问自己孩提的时候，我们一号哭、一呼喊，父母马上飞奔过来。但是，当我们日渐长大，父母呼唤我们，我们是怎么样回应他们的

6、？【思考】怎样理解三口的沟通原则“有求必应、首问负责”？入则孝2冬则温　夏则清　晨则省　昏则定出必告　反必面　居有常　业无变为人子女的，冬天要留意父母是否穿着温暖、居处暖和；夏天要考虑父母是否感觉凉爽每早起床，定要看望父母，请问身体安好；傍晚回来了，也要向父母亲问安外出前，先告诉父母要到哪里去；回到家，一定先见父母，让他们感到心安日常起居作息，要保持正常，做事有常规，不要随意改变，以免父母忧心问问自己父母眼中，我们一直是孩子。他们对我们嘘寒问暖，无论昼夜寒暑，无微不至。我们长大了，有没有准备什么来回报？【思考】怎么看三口好习惯之“时间管理、及时通报”？

7、入则孝3事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤纵然是小事，也不要任性妄为，擅自作主，而不向父母禀告如果任性而为，容易出错，也让父母担心，有损为人子女的本分公物虽小，也不可以私自收藏占为己有如果私藏，品德有缺失，父母知道了一定很伤心入则孝4亲所好　力为具　亲所恶　谨为去身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤父母喜好的东西，应该尽力去准备；厌恶的事物，要小心谨慎地去除要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母忧虑要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母蒙受耻辱当父母喜爱我们的时候，孝顺是很容易的

8、事当父母不喜欢我们，或者管教过于严厉的时候，我们一样孝顺，还能够自己反省检点，努力改过并且做得