弟子规与道德管理培训.ppt

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1、弟子规与道德管理培训弟子规与道德管理培训讲师：谭小琥1、《弟子规》的作者是谁？答案：清朝康熙年间的秀才李毓秀（公元1662年至1722年）2、《弟子规》原名是什么？答案：《弟子规》原名《训蒙文》。问题3、《弟子规》所采用的句式有什么特点？答案：它的句式特点是，以三字一句，两句一韵编纂而成。1、有一盘红烧毛毛虫、红烧老鼠，让你吃，你会吃吗？2、那么，假如你最亲近的人有生命危险，解救的方法就是让你吃一盘红烧毛毛虫、红烧老鼠，你会吃吗？假设当我们认为值得的时候，我们才会去做。吃一盘红烧毛毛虫、红烧老鼠，可以换回你最亲近的人的生命，这是很值得的。这就是我们的价值观在起作用。我们中学生通过学习弟子规，

2、就能够树立正确的价值观。学习弟子规的目的弟子规的内容来源其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”总结：学习弟子规对于我们建立明确的价值观、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性有着巨大的作用。孝感动天相传,舜的父亲及继母、弟弟多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，他们就下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。

3、舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封为诸侯。戏彩娱亲老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。哭竹生笋孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至司空。手指游戏（动手就动脑）请在左手的手指上写数字：大拇指：1食指：

4、2中指：4无名指：8小拇指：16谢谢大家！