第2节化学反应中的质量关系.ppt

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1、——《庄子·天下篇》一尺之棰，日取其半，万世不竭。有限的物体，可以无限地分割从古至今第1节构成物质的基本微粒第三章物质构成的奥秘固原市五原中学海建军用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像感知微粒的大小构成水的一个微粒的质量是多少呢？一滴水中有多少个微粒个数呢？1.67×1023个微粒3×10-26kg假如一滴水的微粒个数由十亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，大家猜猜需多少年才能数完呢？3万多年微粒的性质1：微粒的质量和体积都很小实验一滴加浓氨水Ａ滴加酚酞Ａ蒸馏水Ａ结论:氨水能使酚酞试液变红资料在线：酚酞试剂是种指示剂，遇到某些溶液能发生颜色的改变实验二浓氨水Ｂ蒸馏水和酚酞ＣC微

2、粒的性质2：微粒在不停地运动蒸馏水和酚酞D湿衣服晾在阴暗处和晾在太阳下，哪个更容易干？为什么？结论：微粒的运动速率与温度有关温度越高，速率越快。交流与讨论为什么体积会变小了呢？实验三:水与酒精的混合微粒的性质3：微粒之间都有间隙结论：一般情况，气体微粒间的间隙较大，固体、液体微粒间的间隙较小。取20ml的空气取20ml的水提醒:手指顶住针筒末端的小孔,慢慢推入栓塞.探究实验:微粒间的空隙可以改变吗？加压微粒的空隙变小生活现象：25m3的石油气在加压的情况下，可装人容积为0.024m3的钢瓶中升温微粒的空隙变大生活现象：物体的热胀冷缩液态固态气态微粒间隙依次变大同种物质的“三态”变

3、化实际上就是微粒之间间隙的改变微粒本身并没有发生改变同种物质的三态变化干冰铜氯化钠金刚石由二氧化碳分子构成由铜原子构成由钠离子和氯离子构成由碳原子构成构成物质的基本微粒构成物质的基本微粒：分子、原子、离子。1.下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是（）A．铁路上的铁轨，受热膨胀，遇冷收缩B．1L芝麻与1L大米，总体积小于2LC．向一定体积的气体加压，体积明显变小D．向一定体积的液体加压，体积变化极小B2.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是由于（）A.构成水的微粒运动速率快，撞开壶盖B.水发生化学变化，产生气体氢气和氧气C.水由液态变成气态，分子间空隙增大，体积膨胀D.加热后，

4、构成水的微粒大小变大C学以致用：3.物质在不同条件下的三态变化主要是由于（）A.微粒的质量发生了变化B.微粒间的空隙发生了变化C.微粒的大小和体积发生了变化D.微粒处于静止状态还是运动状态B4.下列生活中的现象，用微粒的知识进行解释，其中正确的是()A.“热胀冷缩”是因为微粒的大小随温度的变化而变化B.“气体易被压缩”是因为气体微粒之间间隔很小C.“蔗糖能溶于水”是因为蔗糖微粒能分解成更小的粒子D.“墙外开花墙内香”是因为微粒在不断的运动D快乐的微观之旅旅途收获微粒的性质1、微粒的质量和体积都很小2、微粒是在不停地运动的。温度越高，运动速率越快。3、构成物质的微粒间有一定的空隙。

5、期待下一次的微观之旅！！！构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子。再见