任务一准备与安装硬件.ppt

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1、网络技术应用第二章第二节课题：局域网的构建授课教师：杨晓英知道组建局域网的过程和基本方法1掌握计算机中网络协议配置方法2能够进行简单的网络连通性测试3能够熟练掌握局域网中资源共享的方法4了解无线局域网组建方法5学习目标：一、图片导入二、新课任务任务一、准备与安装硬件提问：如何把多台电脑组建成小型局域网并共享上网？需要哪些设备？1、确定使用的网络硬件设备学生观察机房实际情况并回答2、检查网卡是否已经正确安装操作步骤：开始-----控制面板------系统------硬件------设备管理器------网络适配器

2、这里显示已安装的网卡。如果网卡工作不正常，将会出现黄色惊叹号。查看网卡属性可以发现设备状态。二、新课任务讨论：现在所有的硬件都正确安装和连接，网络是不是可以使用了呢？还需要做什么工作？任务二、安装网络通信软件与设置参数1、安装协议讲解：通信协议（TCP/IP）通信协议简单的说就是计算机双方要实现通信，就必须遵循数据传输与控制的某种相同的规则。它包含数据内容，连接方式，信息发送和接收时序，传送目的地。TCP/IP是"transmissionControlProtocol/InternetProtocol"的简写，

3、中文译名为传输控制协议/互联网络协议)协议。操作步骤：右击网上邻居---属性---网络---添加---协议二、新课任务2、设置IP地址①回顾IP地址分类知识，做出适当的分析，布置任务，设置TCP/IP协议属性。教师分析组建小型局域网所需协议的选择与设置②教师引导学生一起看看机房已设置好的IP地址。操作步骤：右击“网上邻居”----单击“属性”----右击属性窗口中的“本地连接”----单击“属性”----单击Internet协议（TCP/IP）----单击属性③思考：为什么IP地址的最后一段需要设置为不同数值？

4、任务三、检查网络是否连通二、新课任务自主探究1.教师引导学生进行网内搜索，学生体验小型局域网的建成2.测试的方法（1）访问互联网（2）搜索其他计算机3.Ping命令的用法4.组建局域网需要注意的事项（1）正确设置TCP/IP属性（2）避免IP地址冲突思考：为什么要避免IP地址重复呢？任务四、实现资源的共享分组活动步骤：找到要共享的文件夹，右击---选择“共享”---设置相关参数二、新课任务学生可两人一小组，共享本地资源并互访三、拓展任务一、假设家里有两台台式电脑，一台笔记本电脑，需要台式电脑用网线连接，笔记本电

5、脑用无线传输，你将如何连接局域网并共享上网呢？大家试绘制一下设计图。二、网络连接好了，现在我们的局域网有多台电脑却只有一台打印机，我们如何实现在每一台电脑上执行打印命令，使打印机都能打印出相关内容？可上网查阅相关资料四、课堂小结本节课我们尝试构建了一个小型的局域网，由于我们的需求比较简单，因此选择的网络设备也比较简单，每台机器在网络中享受的权利与应尽的义务是一样的，每台学生机即是服务器又是终端，它简洁，高效。我们主要完成了硬件的连接，了解了网络通信软件的安装和尝试设置了IP地址。并学会了检查网络是否连通以及如

6、何共享资源。以后的学习我们将努力做出更多合理适用的建网方案。ThankYou