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时间：2020-01-25
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1、用证据计说话1.教学重难点工作回顾教材分析教学过程板书设计教学重难点教学难点教学重点掌握举证责任增强证据意识2.1导入新课工作回顾教学过程板书设计学生预习学生在课前对本节课的内容进行预习教师设疑通过观看视频，让同学们来思考，视频中涉及到哪些东西是证据？教材分析2.2合作探究工作回顾教材分析教学过程板书设计1合作探究一证据的分类：1、物证2、书证3、视听资料4、证人证言5、当事人陈述6、鉴定结论7、勘验笔录、勘验检查笔录2.2合作探究工作回顾教材分析教学过程板书设计2合作探究二举证原则1、民事举证原则谁主张谁举证2、行政举证
2、原则作出具体行政行为的行政机关3、刑事举证原则公诉：公安机关检察院自诉：自诉人2.3课堂总结学生总结归纳知识点，学生谈本节课的感受和收获工作回顾教材分析教学过程板书设计小组测评，教师给学生的建议2.4布置作业工作回顾教材分析教学过程板书设计总结归纳中职学生应如何用法律武器维护自己的合法权益。搜集案例，比较各类案件中证据的种类和作用。3.板书设计工作回顾教材分析教学过程板书设计依法维护自己的合法权益一、增强证据意识公民的诉讼权利二、三、学会依法维护自己的合法权益板书设计用证据说话一、证据的概念及种类二、举证责任微课展示谢谢大
3、家
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