24开天辟地.ppt

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1、新课导入神话传说反映了古人对自然、社会的认识和对理想的追求。看图猜神话传说。女娲补天嫦娥奔月后羿射日精卫填海24开天辟地语文版·二年级上册pì收集水滴创抬睁名辟踩丈停吸躯富造你真棒开天辟地混沌黑乎乎名字睁开漆黑抡起抬起一丈合拢停止呼吸身躯丰富多彩创造读一读是谁开辟了天地？朗读课文，你知道了吗？盘古课文学习在他开辟天地以前，天地最早什么样？很久很久以前，天地混沌一片，黑乎乎的，好像一个（）。混沌：古代传说中指天地未分之前浑然一体的状态。大鸡蛋比喻，生动形象。分开天地顶天立地化生万物阅读课文3-5自然段，说说他是怎样开天辟地的？盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋

2、”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。分开天地抡砸抬蹬连续的动作描写，用词准确而生动，突出了盘古的力大神勇，体现了盘古的巨人形象。轻的一半冉冉上升，变成了天；重的一半缓缓下沉，变成了地。写出了天地的变化和天与地的不同。找一找：这句话中有哪些意义相反的词？轻重上升下沉轻——重上升——下沉天地分开以后，盘古怕它们合拢，就站在天地中间，双手撑着天，两脚踩着地。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。顶天立地不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸。从“不知”“多少年”中你可以体会到什么？天和地的形成过程非常漫长。化生万物

3、奶奶最后说：“以前人们还说，盘古死后，他的左眼变成太阳，右眼变成月亮，身躯变成大山，血液变成河流……”哦，原来这个丰富多彩的世界，都是盘古创造的。排比你觉得这些排比句写得好吗？为什么？这些排比句具体、生动地写了盘古倒下后，他的身体变化为世界上的万物。反映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美了盘古造福人类的无私与伟大。比比看他的牙齿，变成了；他的鼻子，变成了；他的骨骼，变成了；他的（），变成了；……看看谁的想象力更丰富。面对如此无私的盘古，你想对他说什么？盘古大神，___________________________________________。学完了这篇课文，谁能讲一讲，这篇课文讲了一件什

4、么事请。主旨概括课文写了盘古开天辟地并孕育万物的故事。让我们真切地感受到了这位远古英雄的神勇和伟大。结构梳理分开天地天“升”地“沉”开天辟地顶天立地天“稳”地“固”英勇无私化作万物宇宙初成盘古开天地