语文人教版八年级下册句子成分简介及病句教学.ppt

《语文人教版八年级下册句子成分简介及病句教学.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、句子成分简介及病句的辨析与修改主讲：丁小媛病句是指不符合语言规范的句子。学会辨析和修改病句是初中生应掌握的基本技能。句子的成分方法点拨（一）判断病句的方法1、语感辨析法。2、提取主干法。3、逻辑分析法。4、例子分析法。(二）修改病句的原则1、有针对性地修改。2、尽量保持句子的原意。3、注意修改病句的四字诀:增、删、换、调。一、成分残缺主要有缺主语、缺谓语和缺宾语。常考病句类型【分析】使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词导致主语丧失了。【分析】缺谓语，在“参与”前加上“承担”。【分析】缺

2、少宾语中心词，句末应加上“的地方”。1.缺少主语【例句】通过这次学习，使我受到深刻的教育。2.缺少谓语【例句】他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定杜会生活的责任。3.缺少宾语【例句】他这个人有不少值得表扬。【分析】语义重复，“由衷”就是“发自内心”“在心里”的意思，可删除“在心里”。【分析】“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。【分析】“完善”与“建立”顺序颠倒。应是先“建立”后“完善”。二、重复赘余一般是语义重复造成的。【例句】听了小李的介绍，我在心里真是由衷地感谢小张

3、。三、搭配不当主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。【例句】这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。四、语序不当【例句】在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。【分析】“效尤”是贬义词，意思是“学坏的样子”，应改为“学习”。【分析】“防止”内容是“疫情再大规模扩散”，“不”字否定失误。【分析】应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成的”，两种句式选用一个。【分析】到底是谁给谁沏茶，因两个“他”指代不明而无法确定。五、用词不当【例句】他那认真

4、刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。六、不合逻辑【例句】为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。七、句式杂糅【例句】止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。八、表意不明【例句】刘明和张君久别重逢，异常亲切，他马上给他沏上一杯茶。（2016南宁）下列句子中没有语病的一项是()A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。C.是否具有精益求精的“工匠精

5、神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D.壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。中考真题演练B（2015南宁）下列句子中没有语病的一项是()A.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B.当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C.依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系、积极向善的网络文化。D.国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。D（20

6、14南宁）下列句子没有语病的一项是()A.南宁市各县区在端午节到来之际,开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。D