10公仪休拒收礼物.ppt

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1、苏教版四年级下册语文10公仪休拒收礼物执教者：盱眙县铁佛中心小学赵强10/5/2021教学目标1.能分角色朗读课文。2.学会本课生字，认识一个多音字，理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段话的含义，学习公仪休清正廉洁的品格。10/5/2021两千多年前，鲁国宰相（）拒收（）送来的（）的故事。公仪休某大夫让管家鲤鱼时间、地点、人物，方括号和括号里的内容都没有读。其实这是一场戏的剧本。介绍剧本剧本包括舞台说明和台词。朗读时，只需读人物对话。舞台说明不要读出来，但朗读时要注意把它表现出来。我们把刚才没有读到的内容叫做舞

2、台说明，读的部分就是人物对话，也叫台词。介绍独幕剧按剧情繁简和结构长短，戏剧可分为多幕剧、独幕剧。独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕启开始,幕落结束。剧本开头交代时间、地点、人物。剧本中[]主要交代舞台背景和人物活动等。剧本的朗读只需读人物对话。剧本中()主要交代谈话时的语气、表情、动作等。时间：两千多年前的一天下午地点：公仪休家的客厅内人物：公仪休：鲁国的宰相。子明：公仪休的学生。鲁国某大夫的管家。剧本开头要先写明故事的时间、地点和人物的，它们分别是10/5/2021自由读课文，要求：(1)读准字音，读顺句子，读通课文。(2)思考：这

3、个独幕剧讲了一个什么故事?熟悉剧情10/5/2021我能认识这些字鲤呕吐恍通过预习，你认识这些字吗？请你给他们加上文中的读音。指名4人板演，其他人在下面加。批改、对照、拼读、强调。齐读后学习多音字：请学生注音、组词。这些生字在文中组成的词语会读吗？鲤鱼呕吐违犯盛情腥味务必难免大夫恍然大悟心满意足日夜操劳无可奈何大大夫大人dàdài大夫盛吐shèngchéngtùtǔ盛开盛饭呕吐上吐下泻吐痰吐露（lù）鲁国宰相大夫管家盛情腥味违犯拒收鲤鱼呕吐务必无可奈何恍然大悟心满意足日夜操劳公仪休拒收的礼物是什么呢？10/5/2021鲤鱼春秋时期人们把鲤鱼作为贵重礼品互

4、相馈赠。孔子得了儿子，国君便送去鲤鱼作贺礼，因此孔子为他的儿子起名为“鲤”。从那以后，人们用鲤鱼传达家信，传达吉祥如意的祝福。由此可以看出，鲤鱼在当时是非常贵重的礼品。可公仪休为什么不收呢？他的学生子明和我们同样感到很不理解，谁能找到子明的疑问并读给大家听一听？10/5/2021“老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？”你认为公仪休爱吃鱼吗？从哪些地方可以看出来呢？带着这个问自由读第一部分，边读边想，找到答案画下来。自读并思考：哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？1.刚吃过，鲤鱼的味道实在是鲜美呀！2.我已经很久没吃鱼了，今

5、天买了一条，一顿就吃光了。（量）3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。读一读默读思考：管家为什么给公仪休送鲤鱼呢？公仪休是怎样拒收礼物的？请自由读课文第二部分。10/5/2021管家大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。10/5/202110/5/2021谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。公仪休10/5/202110/5/2021管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳，太辛苦了，送鲤鱼给他补补身体。管家为什么给公仪休送活鲤鱼？其实是管家的主人

6、知道公仪休爱吃鲤鱼，有意讨好，有事相求。实际目的是什么？带上表情、动作，读一读10/5/202110/5/2021公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这是真话吗？他为什么要这样说？认识一位怎样的公仪休？公仪休说的是假话，他这样说才能让管家把鱼带走，表现出他的机智，廉洁。10/5/2021“老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？”学生子明看着管家提着鲤鱼下场，心里很是纳闷，齐读10/5/2021公仪休是如何向子明解释的呢？正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯

7、国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不就是一直有鱼吃吗？10/5/202110/5/2021从公仪休的话中，你能体会到什么？从他的话中可以体会到公仪休清正廉洁、拒收礼物的好品质。联系生活实际谈谈你的理解10/5/202110/5/2021这个独幕剧讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休爱吃鲤鱼却拒收鲤鱼的故事，表现了公仪休以身作则，清正廉洁的崇高品格，给我们以很深的启发，值得我们学习。课文小结10/5/202110/5/2021汇报表演以小组为单位，人人参与，走进角色，走进历史，都当一回剧中人。在排演过程中，学生将各自的感

8、悟、体验融入剧中，进一步体会公仪休的清正廉洁。表演时，可以不受课文限制，灵活地增