14姜夔扬州慢（淮左名都）.ppt

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1、扬州慢姜夔①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；②天下三分明月夜，二分无赖是扬州；③二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧；④春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。⑤谁家唱水调，明月满扬州；⑥谁知竹西路，歌吹是扬州。描写美丽扬州的诗句1．理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感。2.抓词眼“空城”，体味“清冷”意境及怀古伤今的情感。3.掌握虚实结合、对比、用典等手法在词中的运用。学习目标一读课文，正音正意。整体感知慢词舒缓的特点。听同学朗读，然后点评。点评时举例子可以使你的回答很具体。合作探究（一）二读课文，把握主题。齐读小序，然后用序中词句简要概括。词作的时间：所见景色：所听声音：心中情感

2、：写作缘由：奠定感情基调的句子：合作探究（二）淳熙丙申至日夜雪荠麦寒水戍角悲吟怆然感慨今昔以为有《黍离》之悲也——国家沦亡的悲痛三读课文，置身诗境。师生对读，然后讨论分析景物“清冷”的特点。1.扬州素有“名都”之誉，在上阕中找一个与“名都”对应的词，概括今日扬州特点。这一特点是借助哪些景物体现的？渲染了怎样的气氛？（提示：抓词眼，抓意象——品意境）合作探究（三）在各个景物前加修饰词，能体现景物的特点，体现诗人的情感。如：青青的杂乱的荞麦、清寒的江水、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药、凄清的号角。这些意象都是冷色调的，加上修饰语会更加有力地渲染凄凉的氛围。词中又有一些暖色

3、调，描写繁华的词，如：淮左名都、竹西佳处、春风十里、青楼梦好。赏析意境的方法写作背景：南宋建炎三年，金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。 此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，扬州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆兴二年，金兵又大举进犯淮南地区，扬州再次受到影响。在1176年冬至，诗人因路过扬州，目睹了战争洗劫后的扬州萧条景象，抚今追昔，抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思。四读课文，掌握手法，品评语言。自由朗读课文，你觉得哪个句子深深打动了你，请有感情地品读，然后讨论交流。示例：我欣赏的句子是

4、，因为此句用手法（因为此句突出一个字）描绘了的景色，抒发了的感情。合作探究（四）《忆姜夔》胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。汝若学得姜夔才，终使书香能致远。